自制器材进行小学体育游戏化教学

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1、时间第一次课课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：合理的营养目的1、通过教学使学生了解合理的营养对生长发育的重要性，知道体育课的常规要求。2、使学生养成认真遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。  学生坐在教室里按自己的座位坐好。   1   10   小  基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解怎样才能做到营养合理。1、事物要适量，全面、平衡，不吃过多或过少，也不

2、偏食、挑食。2、一日三餐的事物要合理分配，早餐必须吃，晚餐不宜吃太饱，。3、饮食要定时定量，不吃零食。重点；了解做早操的好处。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指       教室 1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。        学生坐在教室里按自己的座位坐好。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。   

3、      1         20         小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。 教室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。  1  4  小反思时间第二次课课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强   准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游

4、戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎    同上队列 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。   基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 组织：  同上队列四列横队。   1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。  1、教

5、师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。  1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。      二、游戏快快集合 规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织： 同上队列四列横队。    结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：  1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。   反思时间第三次课课型一课时内容1、武术操（预备节—第三节）；2、队列：排纵队

6、，横队；目的1．通过本次课的学习，使学生初步了解武术操。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强   准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：  ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎   同上队列四列横队。  1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、

7、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。  1   1    2      10      小  基本部分一、武术操（预备节—第三节）：预备节第一节第二节第三节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 一、队列；排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：  同上队列四列横队，体操队形。  组织： 同上队列四列横队 1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师

8、指导。3、教师评定。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4、精神饱满动作轻松