《火车波尔卡》教案

《火车波尔卡》教案

ID:33715648

大小:55.20 KB

页数:4页

时间:2019-02-28

《火车波尔卡》教案_第1页
《火车波尔卡》教案_第2页
《火车波尔卡》教案_第3页
《火车波尔卡》教案_第4页
资源描述:

《《火车波尔卡》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、火车波尔卡教学目标:一、欣赏乐曲,让学生随意做动作感受。二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声咅、清晰、准确的演唱曲。三、能够结合白己的感受填写节奏,并能整齐地读出三声部节奏。四、让学生主动参与设计歌曲游戏,提高学生学习兴趣。教学重点:歌词创编教学难点:整齐地读出三声部节奏教学准备:1、司机大盖帽。2、节奏图片、多媒体光盘。3、三角铁、双响筒、碰铃、报纸等H制打击乐器。教学过程:一、提问导入,激发兴趣二、师:昨晚我听到一种声音,我想讣你们也听一听,聪明的小耳朵们,你们能否听出來呢?(播放火乍的录音)生:是火车。师:回答得真好!哪些小朋友坐过火车或者看到过火

2、车呢师:wu是火车的什么声咅??请举手kaca^hong是什么声咅?哦,原来wu是火车的汽笛声、hong是火车人车轮的声-音、kaca是小车轮的声咅,(出示挂图)师:刚才老师用琴模仿了火车在开动时发出的声音,小朋友也用你们的小嘴巴模仿出了火车的声音,我们用身边的东西來模仿一下。你看,老师可以用报纸模仿kachakacha的声音,还可以用…老师不说了,我要看看谁想的最与众不同!这儿还有一些打击乐器,如果你需要,还可以上來拿,你们也町以为这些声音加上一些小小的动作。这三种声音你们三个小组可以任选一种进行表演。师:哇,这么多的小朋友啊,那么今天这节课你们想不想

3、再坐一回火车去祖国各地游览呢?生:想!师:那我们-•起先去火车站买票吧三、节奏练习并创编师:售票员阿姨笑咪咪地给了我们这样几张车票,你能读懂这几张车票吗?X-IX-

4、XX

5、XX

6、xxxx

7、xxxx

8、师:看清了车票,这下我们该上车了。请小朋友们坐好了,出门在外,一定耍遵守我们团队的纪律,如果谁在火车上乱走乱跑,我们就不能评他为文明乘客了,火车很快就要开了,这时候,烈面广播站突然传来这样的声音:欢迎小朋友乘坐木次列车,我们的目的地是杭州。在列车出发Z前,我们要出几道题冃,只有答对了这些题目,火车才能开走。我们的题口是:火车开动的声音乂哪些,你能把这些声音编刚

9、才的节奏车票里去吗?师:让我们一起来想想火车开之前,会发出什么声音?生:火车会发出呜、轰降、咔嚓的声音师:非常好,呜是火车汽笛发出的长鸣声。那么给这个声咅选择哪张节奏车票比较合适呢。X-IX-

10、WuWuXX

11、XX

12、honglonghonglongXXXX

13、XXXX

14、kacakacakacakaca生:(读节奏)四、欣赏《火车波尔卡》师:火车一晃一晃的,我们的身体是感觉是怎样的?师:列车马上就要开了,请大家做好上车的准备。师:好!开车!列车现在为您播放的乐曲是《火车波尔卡》。请小刖友认真听,一会儿回答老师两个问题:①乐曲总的情绪是怎样的?②坐在火车上仿佛看

15、见了什么?初听《火车波尔卡》师:伴随着欢快、活泼的咅乐声,列车行使在铁路线上,说一说你在听音乐时想到了什么?生:(回答)师:一路上小刖友看到了那么多美丽的景色,这是一首描写火车的曲子,请展开你们那想象的翅膀再听一遍。在这一遍中,我们的小火车爬了山、下了坡、还钻了山洞可有趣了!(做手势)复听《火车波尔卡》师:小朋友都知道火车上有司机,有乘客,那你们说一说,乘客们在火车上都会T什么?生:(回答)师:小刖友的想象力可真丰富呀,乘客会做这么多的事呀!那我们的小刖友可以自山地组合一下,四个人一组,编一编,作为乘客的你会做些什么,呆会请你们上来表演一下,给你们2分钟

16、时间准备。生:(准备)老师随意抽杳。师:音乐一响就请小朋友来表演,其他小朋友认真地看,想一想他们在干什么,表演的好,可以鼓掌鼓励。欣赏《火车波尔卡》五、歌词创编师(戴着火车司机的帽子):你们看老师现在像做什么职业的?(火车司机)谁想来当一当?给你戴戴,请你说一说戴上这顶帽子有什么感受?(3~5名同学)我们就带上这种占豪、神气、开心的情绪來开一开火车。(听录音)生:(听音乐,边听边口由做动作)师:这首歌曲的旋律非常欢快活泼,老师今天有个想法,想让小朋友自己来学这首歌,谁先会唱,我们就请他当小老师,哪怕只教-句也行。唱得好,表演得好的小朋友,老师会奖励他一辆

17、小火车。小老师们再仔细地听听音乐。生:(互教)师:(点评)《火车开了》这首歌我们的小朋友唱得可真好听呀,那我们的小司机能不能根据这首歌的节奏换上不同的歌词呢?师:老师先來编,比如第一句:咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开了,编成:咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车走了。谁來编?每个小刖友只要能编出一句就很棒了!生:(创编歌词)师:小朋友们编的歌词真好啊!我们來试一试唱唱我们自己编的词。六、咅乐游戏师:我们的小司机开着白己的火车,你最想去哪儿?师:想去这么多的地方呀!可今天小司机只能去一个地方,那你们举手投票看看想去哪个地方的小司机最多,我们就去哪儿。生:(投票)让我们一块

18、儿再和着我们着手欢快的音乐去祖国的首都北京,到那儿看升旗。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。