河北省定州中学2018届高三（承智班）上学期期末考试生物试题（附答案）$830630

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1、河北定州中学2017—2018学年度第一学期期中考试高三年级生物试卷一、单选题1．某哺乳动物背部的皮毛颜色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。下列说法错误的是(　　)A.体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B.该动物种群中关于体色纯合子有3种C.分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D.若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A32．人的X染色体和Y染色体上存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。由此可以推测(　

2、　)A.Ⅲ片段上的基因只存在于男性体内，Ⅰ片段上的基因只存在于女性体内B.Ⅱ片段上的基因，遗传特点与常染色体上的基因完全相同C.Ⅰ片段上的基因不存在等位基因D.同胞姐妹体内至少有一条X染色体相同3．两性花植物的自交不亲和是由同源染色体上的等位基因SX（S1、S2…S15）控制的，此类植物能产生正常的雌、雄配子，但当花粉的SX基因与母本有相同的SX基因时，这种花粉的所有精子都不能完成受精作用，从而使自交不能产生后代。下列有关叙述正确的是(　)A.基因型为S1S2和S2S4的亲本，正交和反交的子代基因型完全相同B.基因S1、S2…S15是同源染色体之间交叉互换后产生的

3、C.自然条件下，一般不存在SX基因的纯合个体如S1S1、S2S2等D.具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时，须对母本进行去雄处理4．RNA聚合酶能以一条DNA链或RNA为模板催化RNA的合成，因为在细胞内遗传信息转录与RNA有关，所以也称转录酶。下列有关叙述中错误的是(　)A.DNA的复制和基因的转录时，DNA双链都要先解旋，前者需要到解旋酶B.RNA聚合酶催化RNA合成期间，一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象C.转录过程消耗的原料是核糖核苷酸，而逆转录消耗脱氧核苷酸D.肌细胞内有蛋白质的更新，其细胞质内应存在有活性的呼吸酶5．下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细

4、胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是(　)A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖通过协助扩散方式转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞6．下列关于生物膜的叙述，正确的是(　)A.有氧呼吸过程中线粒体内膜两侧形成一定氢离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质种类几乎没有差异C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程不能体现了生物膜的流动性D.叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素，参与能量转化的过程7．结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是(　　)A.曲线

5、①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化8．下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。据表分析，下列说法正确的是时间第一年第二年第三年第四年第五年第六年第七年甲种群数量/乙种群数量1.31.351.10.950.650.330A.甲乙两种群均为s型增长，增长速率均受本身密度制约B.若该地区为草原，甲为兔子，则乙可能是牛C.甲乙两种群为捕食关系，其中乙

6、为捕食者D.甲乙两种群为竞争关系，竞争强度由弱到强再到弱9．取人体不同类型的细胞，检测其基因组成及基因表达情况，结果如下表所示（+表示存在，-表示不存在），则下列关于1、2、3的叙述错误的是细胞呼吸酶基因呼吸酶促性腺激素释放激素基因促性腺激素释放激素胰岛素基因胰岛素1+++++-2+++-++3-+----A.1细胞分泌的激素与机体渗透压调节有关B.2细胞的分泌过程可受1细胞的调节C.3细胞可以进行有机物的彻底氧化分解D.3形成过程中存在基因的选择性表达10．下列关于实验的说法中，正确的是A.在脂肪鉴定的实验中，用苏丹Ⅲ染液染色后可在显微镜下观察到橘黄色脂肪微粒B

7、.在对酵母菌进行计数时，培养液自行渗入计数室后，立即将计数板放在显微镜下观察计数C.调查某种遗传病的发病率时，可以选取某所学校的全部学生作为调查对象D.用缺镁培养液培养的植物叶片来提取分离光合色素，滤纸上的色素带均变细11．如图表示人体能量代谢的有关过程，A、B、C、D、E、F表示代谢过程中产生的物质与能量，a、b、c表示代谢过程，据图分析下列有关叙述正确的是A.图中a过程的每个阶段均能合成ATPB.若图中数据代表对应过程能量值，则B＜D+E+FC.图中b过程只在线粒体和细胞质基质进行D.c过程的进行往往伴随着放能反应12．下图为某学生构建的与生命活动有关的模型，

8、则下列说法