经典场面描写技巧浅析

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1、点面结合，布点撑面——经典场面描写技巧浅析江苏灌云高级中学高荣苏场面描写一般由人、事、境构成。它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段之一。如何进行场面描写呢？请看《红楼梦》第四十四回中的精彩片段：……众人先是一怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。A湘云掌不住，一口茶都喷出来。B黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”C宝玉滚到贾母怀里，D贾母笑的搂着叫“心肝”，E王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。F薛姨妈也掌不住，嘴里的茶喷了探春一裙子。G探春的茶碗都合在迎春身上。H惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，

2、也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。……一、推敲情境，把握氛围任何的场面描写都是在特定情境中展开的，都笼罩在特定的氛围之中，离开了特定的情境和氛围，场面描写就成了“无源之水，无本之木”。这些特定的氛围通常可以用一个形容词概括，可以是纷乱、喧闹、忙碌、紧张、沉闷、凄清、悲伤、凄惨、恐怖，也可以是宁静、轻松、友好、喜悦、激昂、繁荣、欢闹、热烈……不过场面的氛围最好不要由作者直接道出，而要让读者从你的描写当中体会出来。例文中，特定的情境是刘姥姥观园赴宴，王熙凤等人存心捉弄她，说按照规矩，众人坐定后，客人必须先念一通“咒语”，才能开宴。哪知刘姥姥真的站起来念道“老刘老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头”

3、，说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一言不语。这自我戏谑的言语，用心良苦的神态，自然引起众人的一场哄笑。这哄笑欢闹的场面紧紧围绕刘姥姥这个“焦点”展开。可以说刘姥姥的言行为下面的场面描写提供了契机和触发点，它就像落入池塘的一枚石子，引起了阵阵涟漪。二、点面结合，布点撑面场面写出的应该是一个面，而不是一条线。所以场面描写首先要考虑面的描写。面上能否铺开，决定场面描写的成功与否。例文中，“众人先是一怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来”，“地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的”。这里运用了动作、神态对面上进行了描写。内容上不仅前后呼应，而且设置了一个相对完

4、整的场面描写框架。场面描写既要注意面的描写，更要注重点的描写，只有通过各个点的细致描写（有时还要根据需要，有所侧重，集中笔墨，突出某个点），才能很好支撑、突出这个面，才能把整个场面写活。例文中，作者紧扣氛围写了八个点，点和面和谐地结合，使点能很好地支撑体现这个面，面也能很好地统帅各个点。上面所谈的两点是场面描写必须首先考虑的问题。例文的契机、氛围及点面结合的框架图如下：（一）描写契机刘姥姥的言行（二）场面氛围哄笑欢闹（三）点面结合的框架图3A缃云B黛玉C宝玉D贾母一怔·一想·大笑E王夫人弯腰屈背·有蹲着笑去·有忍笑替换衣裳F薛姨妈（面）G探春（面）H惜春（点）三、细节描写，同中求异细节和情

5、节并不完全相同，它是“生活情节”中最具典型意义的部分，是构成情节的重要因素，它描写的范围很广，人物、事件和景物都可成为它描写的对象。细节描写可起到刻画性格，连接故事，推动情节发展的作用。刘姥姥的言行既推动了情节的发展，又很好地刻画出她那屈辱的性格，体现出她那极低的社会地位。场面描写要想活起来，就要重视这些细节描写，特别是各个点的细节描写。这些点在特定的氛围中肯定有某些相似的共性，但由于主客观因素的影响，在某些方面肯定也会存有差异，或姿态动作，或语言心理，或修养性格。场面描写要能从相似中描写出他们的异来。刘姥姥赴宴的场面描写，在众人哄笑欢闹的氛围中，作者运用精当的语言写出了各自不同的笑态。例

6、如，黛玉“笑岔了气，伏着桌子只叫‘嗳哟！’”，宝玉“滚到贾母怀里”，惜春拉着奶母叫“揉揉肠子”。仔细分析，不难看出，这些不同的笑态描写，很好地体现了人物的差异。黛玉出身书香门第，自幼多病，母亲去世后，又无兄弟姐妹扶持，才不得已投奔外祖母家，寄人篱下，“步步留心，时时在意，唯恐被人耻笑了他去”，因此，即使在欢笑近于忘乎所以的氛围下，仍能自然地流露出她的个性特点。根据她的身体、修养和一向谨慎的性格特点，她不太可能站着，也不太可能伏在别人身上，更不可能主动滚到贾母怀里，而伏在桌子上叫“嗳哟！”，是符合人物性格发展的正常逻辑。如果把描写黛玉的言行，用到宝玉的身上，显然违背了正常逻辑。宝玉是家里的“

7、混世魔王”，王夫人的唯一儿子，自幼深受贾母的疼爱，在贾府中，有着无人可比的特殊地位。唯有他才能也才敢在众人哄笑欢闹的氛围中滚到贾母怀里撒娇。即使不滚，我想站在众人之中，昂首挺胸，纵声大笑的应该是他。只有这样，才能很好地突出他的地位和个性。同样，也只有年龄尚幼的惜春才会拉着奶母的手，说出“揉揉肠子”这样稚气的话来。由此可见，场面描写必须借助细节描写才能生动起来，这些细节描写必须做到同中见异，才能刻画出人物性格，增强文章的艺