中学生使用手机对学习影响问题的

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1、本科学生毕业论文（设计）题　目:中学生使用手机对学习影响问题的调查研究姓　名诸奎　　学　系院、系教师教育学院专业教育学（教师教育方向）指导教师（职称/学历）　　　　杨洪猛　　2012年　12　月　5　日8论文（设计）题目中学生使用手机对学习影响问题的调查研究学科分类（二级）二级题目来源（a.教师拟题；b.学生自拟；c.教师科研课题；d.其他）b摘要：要研究中学生使用手机对学习影响的问题，我们应该首先对中学生使用手机作一个大概的了解。通过对使用情况和家长与老师对这一问题的看法和使用手机的利弊，阐明中学生使用手机对学习的影响，提出了对中学生使用手机的

2、要求！关键词：中学生手机影响对策一．本选题研究的意义：意义与应用价值：近年来随着国家经济建设取得了可喜的成绩，人民百姓的生活水平日益得到提高，我们的生活的富裕起来了！而科技产品也紧随经济的发展不断的融入我们的日常生活！特别是移动通信技术的快速发展，让人与人之间通过手机来传递信息！如今，手机以深入千家万户，农村也不例外！我们发现，中学生中使用手机的现象越来越常见，特别是高中生几乎人手一机。对远离家乡求学的孩子们来说，有一个手机就能方便联系家里！但是随着手机的升级换代，让喜爱新事物的高中生爱不释手，把手机当作校园生活的一部分！手机应用的发展让学生把手

3、机当作娱乐工具！上课有时还玩游戏，发短信等，而现在，随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以使用手机的功能不仅仅有通话和发短信息！手机功能的不断的发展，手机不停的教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、手机游戏等。这严重违背了家长当初为他们买手机的初衷，也让学生把很多时间都浪费在手机娱乐，甚至严重影响学习和健康！中学生的心理正处于一个对新鲜事物非常好奇的阶段，而手机也是一个热门的新奇的科技产品，它所带来的一些东西也是非常新鲜的东西对中学生都有强烈的吸引力！还有中学生正处于青春期,会做一些事情来吸引老师同学们的关注！科技是把双刃剑，把它使用在正

4、确的地方，起到促进的作用；反之，则伤害到它的使用者！我选择了研究中生在校期间使用手机对学习影响问题，希望通过研究找到一些好的方法指导中生正确的使用手机，不沉迷于手机！把使用手机对学习的影响转换为对学习的帮助，所以研究中生在校期间使用手机对学习的影响及教育对策是非常重要与关键的！二．中学生使用手机的情况分析（一）.中学生使用手机的情况据相关8调查发现，除一些必要的联系外，绝大多数学生使用手机进行玩乐。关于学生持有手机的动机调查结果显示：45%认为条件许可，19%虚荣心在作怪盲目攀比，21%娱乐消遣，9%实际需要，6%没有必要。中学生手机三大用途：收

5、发短信，玩游戏、上网。有超过70%的学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发短信，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”电脑，与桌面上的电脑或手提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可说娱乐成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的同学，也以闲聊为主，用来问功课，与家人联系却很少。还有些同学把手机带入课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩游戏，上网，聊天，看小说，有些同学甚至还把手机带进考场，用手机短信息来作弊等。（二）.家长与老师对中学生使用手机的看法？面对手机的种种利弊，老师

6、和家长有各自不同的看法。大多数老师不提倡高中生带手机进入校园，原因有以下几点：首先，看看中学生的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学呢？其次，高中生不一定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐蔽地做，定会影响学习。第三，担心手机会成为新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，新型、功能、价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。有些家长认为中学生拥有手机可便于与家中联系、沟通，从而加深彼此的感情，但绝大多数的学生家长对中学生拥有手机持反对意见。他们认为，中学生拥有手机在浪

7、费金钱的同时，也会给学习带来负面影响，后果将不堪设想。此外，有些家长对中学生持有手机表示担心。他们认为，作为学生还是单纯点好，那些有手机的同学如果和社会上的一些人有什么接触，或约好要做什么事，那真是防不胜防，最担心的就是他们放学后出了校门就做不健康的事。所以，广大老师和学生家长们都对中学生拥有手机持反对意见，有些学校也纷纷禁止学生在校内使用手机。（三）.国外对中学生使用手机有着很大的争议近年来，随着黑莓和iphone等尖端手机的普及，“手机色情”日益成为美国社会的一大公害，严重影响到青少年的健康成长。据一项调查显示，青少年中39%的人曾用手机发送

8、过“性短信”，48%的人接到过这样的短信。更有甚者使用手机传送裸体照片。而针对中学生使用手机各个国家也有相应的措施：日本允许中学生带手机