日本政府贷款湖北省植树造林项目营造林检查验收办法

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1、日本政府贷款湖北省植树造林项目营造林检查验收办法第一章总则第一条为执行日本政府贷款湖北省植树造林项目（以下简称“日贷项目”）的各项营造林技术规定以及国家、地方的有关营造林技术标准，确保项目营造林能够按照作业设计实施，实现项目预期的目标，特制定本办法。第二条本办法适用于省级、县级林业局及日贷项目办公室，对日贷项目各类营造林实体的项目营造林成效进行的抽样检查验收和全面检查验收。第二章检查验收的内容第三条新造林（用材林、防护林、经济林的人工造林）。检查验收的内容包括：（1）小班面积；（2）造林成活率（或保存率）；（3）整地、栽植质量；（4

2、）造林密度；（5）种苗质量；（6）环保措施；（7）抚育情况（含施肥情况）；（8）树高生长量；（10）作业设计文件等。第四条封山育林。检查验收的内容包括：（1）封育面积；（2）封育质量；（3）护林员配备；（4）封育公约；（5）封育禁牌、界桩、围栏设置情况等；（6）封育效果；（7）作业设计文件等。—10—第三章检查验收的标准（依据）和方法第五条小班是检查、统计的基本单位。在小班的基础上，按不同经营实体、不同营造林方式等，分别进行检查验收。第六条抽样方法。对新造林采用设置样圆检查，不适合设置样圆时，采用样带，每个样圆（带）按0.01公顷随

3、机设置。样圆设置方法为：检查人员手持一根长5.65米的绳，在小班内随机投掷，以绳的一端为圆心、绳长为半径划圆，即为样圆。圆内的林木（或其他检查内容）即可作为样本。样圆（带）数量按被检查小班的面积确定：小班面积≤3公顷设置2个；3公顷＜小班面积≤6.7公顷设置3个；6.7公顷＜小班面积≤10公顷设置4个；10公顷以上设置5～6个。第七条作业设计文件的检查。按照作业设计规程（办法），检查作业设计文件是否符合质量要求，并现场核对立地指数、造林树种、施工技术措施、环保措施等重点设计因子正确与否，据此评出作业设计文件“合格”与“不合格”两个档

4、次。第八条施工面积的检查。根据作业设计图或自查竣工图，现场对照检查，在核对勾绘小班边界的基础上，重新计算面积。若面积误差率在±5%以内，以上报面积（或竣工面积）为准；否则，以核实面积为准。—10—封山育林的施工面积，指符合项目入选地类要求的小班面积。不符合入选地类要求的小班面积计零，该小班应剔除出项目实施范围。第九条种苗质量的检查。依据日本政府贷款湖北造林项目主要树种苗木质量标准表（见附件1）进行检查。I级苗使用率。采取在样圆或样带中抽取样本，量测样本（新栽植幼树）苗高、地径两项指标，达到标准的为“合格”，反之为“不合格”。抽样的具

5、体方法为：由样圆中心向四周扩展抽取占样圆总株数40%以上的幼树为样本；采用样带调查的，在每条样带中心向上、下各抽取10株，共20株以上幼树为样本。以小班为单位，计算I级苗使用率，公式为：I级苗使用率大于或等于90%的为“合格”小班，否则为“不合格”小班。第十条环境保护措施的检查。新造林要求进行环保措施检查。新造林的环保措施检查。按照作业设计或项目环境保护规程的规定，以小班为单位，对照检查原生植被保留情况、沿等高线整地情况；以样圆为单位，对照检查栽植穴“品字”型布置情况。—10—（注：0≤X≤40，具体值以检查人员根据原生植被保留情况

6、和沿等高线整地准确度在现场目估确定。）环保措施合格率≥85%，该小班为环保措施“合格”小班；环保措施合格率＜85%，该小班为环保措施“不合格”小班。第十一条栽植质量检查。检查内容主要包括三方面：一是栽植的松紧度；二是苗木栽植深度情况；三是幼树是否与地面垂直。检查的方法为：（1）栽植的松紧度。以样圆（带）中所有幼树为样本，逐株用手适力提拉，提不出为“合格”。一般情况下，以提拉靠近顶芽的2～3片叶，提断叶片而幼树不出土者为栽植“合格”，否则为“不合格”。（2）栽植深度情况。主要检查栽植深度是否符合作业设计的要求，并检查是否影响苗木的生长

7、，如果栽植过深或过浅影响幼树生长或导致幼树死亡为“不合格”。特别要注意的是，经济林嫁接苗嫁接口埋于地下则为“不合格”。（3）幼树是否与地面垂直。即栽植扶正情况，垂直为“合格”，否则为“不合格”。以小班为单位计算栽植合格率，公式为：栽植合格率在90%以上的，为栽植“合格”小班；否则，为“不合格”小班。—10—第十二条造林成活率（或保存率）的检查。以样圆内应有栽植穴为样本，逐穴检查，分别记录活、死（缺）株数量。以小班为单位，计算成活率，公式为：造林成活率（或保存率）≥85%的为“合格”小班，＜85%的为“不合格”小班。第十三条造林（补植

8、）密度的检查。检查新造林密度、封山育林补植密度是否达到造林设计要求。以小班为单位，计算造林（补植）密度，公式为：造林（补植）密度与设计造林（补植）密度误差在±5%之内为“合格”，否则“不合格”。第十四条幼林抚育检查。根据作业设计的要求