广东省揭阳市普宁2017-2018学年高二历史上学期第一次月考试题

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1、广东省揭阳市普宁2017-2018学年高二历史上学期第一次月考试题24.《史记•秦始皇本纪》载秦始皇“专任狱吏，狱吏得亲幸……上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠”，该材料反映的治国主张是：墨家思想B、儒家思想C、法家思想道家思想25•冯友兰认为：“（董仲舒的）王者受命于天的学说，既为行使皇权提供根据，又对行使皇权有所限制。”与这一观点相符的是A.儒家试图约束皇权B.天意与人事没有联系C.皇帝的权力来自人民D.皇帝有时要依天行事26.柳宗元说：“浮图（佛教）诚有不可斥者，往往与《易》《论语》合，诚乐乙其于性情爽（盛大

2、）然，不与孔子异道。”材料所述反映岀当时A.儒家学说的弊端日益显露B.佛教已取得了政治统治地位C.佛、儒思想皆成为正统思想D.佛教与儒家思想走向融合27.一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他耍从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是（）A.人性本善B.格物致知C.心即理也D.致良知，知行合一28.黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想A.根植于高度繁荣的农耕经济B.适应了

3、君主专制统治的需要C.动摇了宋明理学的统治地位D.本质上是传统思想的继承发展29.学者文德尔班在《哲学史教程》中描述：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当。在智者学派以前，无人曾想到过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力究竟基于什么这说明智者学派所起到的社会作用是A.推动雅典城邦民主制度的发展B.使雅典形成完备的法律体C.推动了古希腊人的怀疑精神系D.推动了个人私欲的膨胀30.亚里士多徳说：对实际上

4、平等的人们实行平等的待遇，的确是合乎正义的，既然合乎正义，也能有利于邦国。所以，限制官员的任期为六个月，使平等的人们能够轮番担任官职,可说是一个公道而有益的措施。材料屮亚里士多德认为A.限制官员任期能有效遏制腐败B.短任期制避免了官僚势力的膨胀C.短任期制使居民均有机会参与城邦管理D.短任期制有助于民主的广泛性26.西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称之为“发现的时代”，是一个“人”被发现和“世界”被发现的吋代。导致“人”和“世界”被发现的根本原因是A.资本主义萌芽的产生和发展B.中国四大发明的传播和运用C.

5、天主教的传播和发展D.人们追求世俗生活的享乐27.但丁在《神曲》中让他的情人把他带进“天堂”；彼特拉克用诗句描述了理想情人的妩媚和他的感情；《十日谈》多半故事都以爱情、男女关系为主题。文艺复兴的这一共同点A.是基督教宣扬禁欲主义的直接结果B.充分反映岀人文主义者放纵欲望C.根源于当时的社会风气世风日下D.深受浪漫主义文学流派的直接影响28.马克思说：“的确，路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它；他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威；……他把人从外在的宗教笃诚解放出來，是因为他把宗教笃

6、诚变成了人的内在世界。”対材料理解最恰当的是A.说明了路徳使人摆脱了教会束缚B.肯定了虔诚信仰灵魂便获救的主张C.批判了路德背离人文主义精神D.指出了路德思想的双重作用29.“欧洲的知识精英大多己对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还口然地由口然界联想到人类社会。既然口然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”为此，法国思想家A.反对智者忽视道徳、追求功利的主张B.打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号C.希望用理性迎来民主、科学的新时代D.率先提出人人都可以与上帝直接对话30.18世纪法国

7、很多学者认为：上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则，但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。这一主张A.促进了宗教改革在整个欧洲的开展B.为卢梭的分权学说奠定基础C.有利于理性主义的广泛传播D.表达了封建王权独立于教权的意愿40.阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则，要防止滥用权力，就必

8、须用权力来约束权力，形成一•种能联合各种权力的机制，其屮各种权力既调节配合，乂相互制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》材料三人