湖南省高考理科综合试卷分析

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1、2010年湖南省高考理科综合试卷分析湖南省新课改后的第一次高考在众多的期盼中降下帷幕。今年我省采用的《2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试》（湖南卷），试卷结构及分值进行了较大的调整，物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为三个科目的必考题，题型为选择题。物理8个，化学7个，生物6个，每题分值为6分。第Ⅱ卷由三个科目的必考题和选考题构成，必考题物理4个，分值47分；化学三个，分值43分；生物4个，分值39分。选考题由二个选考模块构成，考生从其中任选做一个模块（不得跨模块选做），分值三个学

2、科均为15分。新高考更注重选拔性考试的规律和要求，反映物理、化学、生物在普通高中课程标准的整体要求，凸现普通高中新课程的理念，立足基础、突出主干，以能力立意、锐意创新，利于高校选拔合格新生。1．试卷结构与考查内容1.1试卷结构题型及得分情况： 必考选考Ⅰ卷Ⅱ卷物理化学生物科目生物1-6T化学7-13T物理14-21T物理22-25T化学26-28T生物29-32T33T34T35T36T37T38T赋分364248474339151515151515得分24.6730.826.7815.9721.1520.74.623.425.538.386.8810.82         

3、     1.2.3生物学科双向细目表（满分：90分）知识内容题序题型认知等级赋分说明细胞的结构1选择题B6必考细胞的代谢2选择题B6必考实验材料的选择3选择题B6必考生态系统4选择题B6必考动物生命活动调节5选择题B6必考遗传和变异6选择题B6必考12内环境与稳态29填空与简答C9必考植物激素调节30填空与简答C9必考生态系统31填空与简答C8必考遗传与变异32填空与简答C13必考生物技术实践37填空与简答C15选考现代生物技术（植物的组织培养）38填空与简答C15选考注：A—表示“了解”，B—表示“理解与掌握”，C—表示“综合运用”2．3生物试题总体分析与评价2.3.1生

4、物试题的特点2010年生物试题共计90分，其中75分为必考部分，内容在必修模块1、2、3的范围内，15分为选考部分，试题内容在选修模块1（生物技术实践）和选修模块3（现代生物科技专题）的范围内。生物试题与前五年生物试卷相比，题型及数量上都发生了大的变化。表现在：一是选择题由五个题增加到了六个题，每小题6分，共36分；二是非选择题与往年有所不同，分为四个必考题（29题、30题、31题材、32题）和二个选考题（37题38题）。分值也发生了变化，必考题总分39分，其中29题9分，30题9分，31题8分，32题13分；选考题15分，二个题中任做一个（37题与38题分值相同，均为15分

5、）。试题有以下几个特点：（1）试题以能力测试为主导，在考查考生对生物学基础知识、基本技能和方法掌握程度的同时，注重能力和科学素养的考查，注重考查运用所学生物学知识分析、解决具体问题的能力，如选择题的第4、非选择题的第30等题；强调知识之间的内在联系，如选择题的第1、第2、第3、非选择题的第29等题；注重理论联系实际、注重时代性和实践性，如第30题、31题、32题等；关注科学技术和社会、经济发展、生态环境之间的协调发展，如选考题的第37、38题等。（2）命题注重平稳过渡，倡导创新意识。湖南等省首次参加新课标高考，今年高考命题已充分考虑各省实际情况，在命题内容及形式、难度与09年

6、相近，80%左右的题考查内容注重基础知识。总体来看，试题侧重于生物学基础知识和基本技能的考查，非选择题的难度梯度设置上，起点较低（如第29、30题），层层设问，步步深入。使得不同程度的学生解答此题都能得到一定的分值，有效控制了试题的区分度。试题虽然以教材知识为出发点进行考查，但试题背景知识新颖，如第30题的“植物激素调节”的考查，32题的“自由组合定律”的考查，37题的“玫瑰精油提取”的考查等，既未超越教材，又有所创新，实现了教材与高考的平稳过渡。（3）注重基础性知识，突出生物科学素养的考查。考查的知识点主要来自生物学的核心内容，学科内的综合性不强。多数考点仅涉及某节或某章的

7、内容，少有跨章节命题。试题紧扣教材，考点与题干中信息联系紧密。如29题关于免疫学的考查、31题关于生态学的考查等。整套试题难易结合，有梯度，灵活性较强，范围基本上没超越教材，也基本不含教材内容的拓展与延伸。除第32题难度较大外，其他题目难度基本与2009年持平。12（4）命题注重生物主干知识的考查，体现了对细胞的结构、细胞的代谢、动物生命活动调节、植物激素调节、免疫学、遗传变异、生态系统、现代生物技术等主干知识重点考查的特点。从试题分布来看，必修三所占比例最大（38分），含免疫学(29题9分)、植物激素