高职院校教师人力资源管理研究——以湖南某职业技术学院为例

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1、分类号■●●●■■■■●●●●●●●●●■■■■⋯●●●●●●■UDC密级编号⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯●●牢I初大·謦CEN7FRALSOU‘I、HUNIVEI／S1711Y硕士学位论文论文题目赢职．廛揍熬．墟．冬垄．资．逐．篱．翼．蕊窕⋯二．=．丛．湖．南．慕墨．些．撬杰黉。陵．放．倒⋯学科、专业⋯⋯⋯⋯⋯盆燕篱．理⋯(M黔)⋯⋯⋯⋯⋯．研究生姓名⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯巍蛊撬⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯导师姓名及专业技术职务⋯⋯⋯张黑．良研窥且⋯⋯夏煮怆⋯⋯⋯⋯原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论

2、文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名：主亟鱼墨鱼日期：兰21兰年旦月三日学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论文被查阅和借阅：学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位

3、论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名：递壑堑导师签霜亟塑日期：丝年竺月三日硕士学位论文摘要我国建设小康社会，走新型工业化道路，推进产业结构升级，需要大量的高素质技能型人才。为满足需求，我国大力发展高等职业教育。尤其是高职院校建设政策出台后，高等职业教育取得显著的成绩。成绩取得的关键在于教师人力资源增值。研究本课题，对发展高等职业教育具有重要的现实意义。本文遵循一般到个别的研究思路，采用文献研究法，总结高职院校教师人力资源管理现状与问题，指出高职院校教师人力资源应注重构建专兼结合、结构合理的双师素质教师队伍，建立能调动

4、教师积极性的长效激励机制、体现高职特色的教师工作评价体系、满足教师职业生涯发展的培训机制。通过问卷调查和个人访谈，对某高职院校教师人力资源管理进行个案分析，结合之前的整体分析，提出改进某国家高职院校人力资源管理的对策：要突出职业胜任能力要求，科学制定教师工作岗位说明书；开展教师人员规划工作，打造为区域经济服务的专业教学团队；邀请企业行业专家参与，完善教师招聘与选拔程序；规范教师绩效考核制度，建立开放的教师考核体系；深化人事分配制度改革，制定适合双师型教师发展的薪酬制度；注重教师职业技能培养，加强双师型教师培训与职业生涯规划。关键词高职院校，

5、教师人力资源，教师人力资源管理硕士学位论文ABSTRACTOurcoun田isbuildingcomparativelywell—offsocietybymeansoftakingnew-styleindustrializedwayandupgradingtheindustrials仃ucture，SOalargenumberofhigh-qualityskilledtalentsarerequired．Inordertomeetthedemand，thegovernmentmakesitsbesteffortstodevelophighe

6、roccupationeducation．Afterthepoliciesofthenation—buildingdemonstrationvocationalcollegeshadbeenimplementing，higheroccupationeducationhasmadesignificantachievements．Achievementsaremostlyattributedtoaddedvalueofteachershumanresources．Thisresearchhasimportantpracticalsignific

7、ancetodevelophighervocationaleducationinChina．Theresearchideasfromthegeneraltotheindividualareadoptedinthispaper．Currentsituationandexsitingproblemsoftheteachershumanresourcesmanagementathighervocationalcollegesaresummarizedbyliteratureresearch，andthecountermeasurefordeali

8、ngwiththeproblemsareproposed，(1)constructingcombinationoffull-timeandpart-timeteachers，re