灿烂的宋元文化教案1

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1、第14课灿烂的宋元文化（二）一、自学内容：灿烂的宋元文化二、自学目标：了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。三、自学重点：司马光与《资治通鉴》与“宋词和元曲”四、自学过程：司马光和《资治通鉴》作者及其年代：体例和记载内容：是一部的通史巨著，叙述了从到的历史，将近卷。历史地位：全书取材，叙事，文笔，对研究我国古代历史有重要参考价值。苏轼：文学家，扩展了词的内容，着重表达的思想感情。杰出的气势豪迈，雄健奔放，代表作为《念奴娇·赤壁怀古》等。宋词和元曲词人李清照：的女词人，她的词，，善于运用，清新自然。辛弃疾：词人

2、，把词的风格发扬光大，他的词里，经常倾吐对的悲痛。元曲：元曲是由和组成，是比较成熟的。优秀剧作家代表作为《》。绘画：北宋张择端的《》是我国美术史上的不朽作品；元代画家，当时人称颂他的画属于。书法：“宋四家”指、、、。元朝的书法，劲秀，雄健，功力深厚。五、建构知网六、学效测试（一）、选择题。1、以下是小明同学对《资治通鉴》相关内容的总结，其中有误的一项是（）A.作者：北宋司马光B.体例：编年体C.特点：按年代顺序，叙述了从战国到唐朝的历史D.意义：对研究古代历史有重要的参考价值2、下列事件可能在《资治通鉴》中查阅到是（）A.春秋五霸B.“陈桥兵变”C.

3、“贞观之治”D.“澶渊之盟”3、《念奴妖》《满江红》和《蝶恋花》，当你看到这些时候你会想到的是（）A.唐诗B.宋词C.元曲D.杂剧4、说到人生追求，我们也许会吟诵：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“蜀道难，难于上青天”“独上高楼，望尽天涯路。”这里引用的文学形式分别是（）A.楚辞、唐诗、宋词B.唐诗、宋词、楚辞C.唐诗、宋词、元曲D.楚辞、唐诗、元曲5、在北宋，如果颁发“对词发展突出贡献奖”，最佳人选应该是（）A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.关汉卿6、“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”这句词反映出作者的词风特点是（）A.善于运用口语，显得清新自然B

4、.思想感情豪迈奔放C.深入浅出，通俗易懂D.风格气象万千7、歌谣是识记历史知识的一种有效方法，以下是同学们对“风格多样的绘画和书法”一目内容的总结，其中错误的是（）A.山水、花鸟和风俗，宋元绘画技巧熟B.择端《清明上河图》，两宋都城景色秀C.“神品”之画赵孟頫，多才多艺功深厚D.行书大家有苏轼，庭坚蔡襄和米芾8、全书网罗“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容，这是我国第一部编年体通史，该著作是（）A.《史记》B.《资治通鉴》C.《金刚经》D.《水经注》9、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史

5、学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能找到（）ABC黄帝时期汉武帝时期北宋时期战国时期五代时期D（二）、阅读下列材料：全书共记载了16个朝代1362年的历史，历时19年编辑完成。司马光为此书付出毕生精力，成书不到两年，他就积劳而逝。清代学者王鸣盛说：“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书。”请回答：材料中说：“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”指的是哪部书？该书在我国史学史上占有怎样的历史地位？在这部书中，我们能看哪个阶段的历史史实？（三）读图简答题。11、学习“宋词和元曲”一目内容后，张老师出示了以下几张图片

6、，并对此提出了几个问题请同学们回答，请你也参与吧图一图二图三图四请回答：学习历史要注意对图片人物的准确分析，以下是张老师对上图中四位人物的相关内容设计的表格，请将内容补充完整。类别重要人物名篇、名句风格或艺术手法①苏轼③④⑤和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。　⑥辛弃疾⑦豪放悲壮②⑧⑨