降落伞教学设计

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1、《降落伞》教学设计宏文小学邓超锋教学目标：1、能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。2、了解影响降落伞下降速度的因素。能够设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。3、认识到科技发展对人类社会的促进作用。4、具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质。5、产牛对科学问题进行反复尝试与探索的精神。重点难点：重点：探究岀降落伞下降的速度与哪些因素有关难点：制作一个性能良好的降落伞课前准备：教师准备4个降落伞，（直径为60CM的两个，重物不同；直径为30CM的两个，重物不同），秒表等。学生准备：手帕、绳子、重物教学过程：一、展示，引入新

2、课多媒体展示图片，切入主题1、（展示降落令图片，提问）大家认识图片屮的这个东西吗？2、学生冋答。师：今天我们就来探究关于降落伞的相关知识。（板书课题：降落伞）二、展示幻灯片，认识降落伞各部分名称1、教师指着图片中的降落伞，提问，你们知道降落伞由几部分组成么？2、学生回答，（令面令绳悬挂物）（岀示幻灯片）3、讲述：降落伞在下降过程中受到哪些力的作用呢？这些力的方向又是怎样的呢？（观看录像片段）小组讨论交流（在图上标出各种力的方向）三、制作降落伞并展示1、谈话：我们可以利用桌子上的材料动手做一个降落伞。幻灯片出示：制作材料：方手帕一

3、块，四段同样长的线，金屈夹制作方法：1、剪四段线，每段约50厘米长，将线系在手帕的四个角上。2、将四段线捋直后，下端系在一起，打个结。3、用一个金属夹子夹在结上。2、学生分组制作降落伞教师巡视，适当指导3、展示降落伞①谈话：现在，请每组组长准备试飞，老师喊“一、二、三，抛！”你们就用力将降落伞抛向天花板，其他同学一起来欣赏降落情景。②活动：师发口令，组长演示降落伞的下落。③谈话：在刚才的展示过程屮，有的降落伞下落的快，有的下落的慢，这到底是怎么冋爭呢？下面我们就来探究影响降落伞下降速度的因素四.探究影响降落伞下降速度的因素（-）

4、做出假设1、谈话：你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢？2、学生提出假设。生1：可能与伞面材料有关。牛2：可能与伞面大小有关。生3：可能与伞的线长短有关。生4：可能与下面挂的重物的关。生5：可能与风有关，如果有风降落伞就可能下降比较慢！3、谈话：你们真了不起，想到了这么多可能与降落伞降落快慢有关的因素。我们的这些假设是不是正确呢？今天老师给你们准备了一些材料，我们可以先从伞面大小、伞线长短、悬挂物体等三个方面开展研究。4、小组商量一下，你们准备來研究哪个影响降落伞下降快慢的因素呢？小组讨论研究方向（二）制定方案1、讲述：那你们

5、组想研究哪个问题，打算怎样研究？需要什么材料？请与你们组的同学商量一下，每组确立一个主要研究的问题！2、小组讨论、制定研究方案，完成实验设计表。3、学牛分组讨论后回答，其他组边听边思考并提出建议。教师适时提示：你们这个实验中哪些条件改变了？哪些条件没变？为什么？4、看来同学们对实验的方法已经进行了深入的探讨，希望大家在实验中能遵守规则，这样实验的结论才更有科学性！（三）师生共同探究把学牛带到操场上，根据学牛的方案教师组织专人在三楼放降落伞进行演示（因安全原因，由专人演示）学生在楼下观察、记录数据。（四）交流体会1、谈话：每个组都

6、按自己的计划去观察、记录了有关降落伞的问题，谁愿意把自己的研究成果与大家分享一下？2、小组讨论，将实验数据进行分析、比较数据，得岀结论3、汇报交流五、全课总结1、谈话：在今天的课堂中，我们对“影响降落令下降快慢的因素”做了深入的研究！通过这次活动，你们有什么收获呢？2、学牛交流汇报。同学们今天表现真不错。「伞面大小［伞面越大下降越慢，伞面越小下降越快降落伞下降的快慢与＜