人教版七年级上册期末语文测试卷

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1、2009-2010学年度第一学期模拟考试卷七年级语文说明：1•全卷满分120分，第1页共10页考试时间120分钟2.试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。3.答卷时考生必须将自己的学校、班别、姓名按要求填在密封线的空格内。4.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。题号(28)二(42)(50)附加题（10）总分(120)(•)(8)(一•)(11)(三)(15)(四)(8)得分第一部分基础（28分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）子曰：“岁寒，o（《论语》）（2）,江

2、春入1口年。（王湾《次北固山下》）（3）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，借“莺燕”表现早春美景的一句是:a”（4）默写常建《题破山寺后禅院》的颔联:（5）默写朱熹《观书有感》2.下列加点字意义不同的两项是（）（）（4分）A.学而时习之。/人不知而不愠。••B.昂首观Z。/作青云白鹤观。••C.以丛草为林。/仁以为己任。D.故时有物外之趣。/其邻人之父亦云。••阅读下面文字，完成笫3-5题。（7分）我站在旷野之前。绿色的旷野，微笑着，在柔和的朝阳里。在朝阳里，一切如此年青，一切都y«ngyi（）着蓬勃的生机。在朝阳里，我感到：我的和一切生物的生物，血脉相通了。我挥着的手臂，不

3、正像草木摇摆的枝叶么？而且，我不该学习它们么？我该学习小草的刚劲：钻出了泥土，就得忍耐畫亢旱或阴湿上习树木的ji^ng（）:抵抗着风雨，抵抗着冷热的气候和虫害。同时，壮丽的大自然，也给我更好的启示：山的刚毅、谷的谦虚、土地的温和、河流的活力1.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）ydngyl（）ju6jiang（）2.仿照文中划波浪线的句了，再续写一句你从大自然中得到的感悟。（2分）3.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其屮三个。（3分）柔和蓬勃刚劲抵抗刚毅谦虚按要求完成6-8题。（7分）时值冬季，正是甲流肆虐的季节，学校是人口密集的地方，是做好预防甲流措施的

4、重要场所。各班积极响应学校提出的要求，准备开展“预防甲流”的活动。4.请你为这次“预防甲流”活动，设计一-条宣传语，要求内容相关、形式对称。（2分）5.班里准备邀请疾病防控屮心的李主任来作“预防甲流”的专题讲朋。班里一致推荐你打电话来邀请他,电话拨通后，你将怎样说？（出现学校名、班名、人名，分别用A、B、C代替）（2分）6.班里还准备出一期以“关注健康”为主题的黑板报，请你为木期的黑板报拟三个栏目的标题。（3分）示例：甲流症状①②③第二部分阅读（42分）阅读下而文段，完成后面问题。（一）（8分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊

5、成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所呑。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1.用现代汉语翻译下列句子。（3分）（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。译文：O（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也

6、。译文：。2.作者幼时为什么“时有物外之趣”？（请用原文回答）（2分）3.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你爲欢的理由。（3分）答：（二）（11分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿,还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着°牛背上牧童的短笛,这时候也成天瞭亮地响着。雨是最寻常的，_下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

7、傍晩时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。4.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。”从哪一感觉来写？写出了春风的什么特点？<3分〉答：1.在写春雨的段落里，作者为什么要写“在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还冇工作的农民，披着襲戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”?（4分）1.文中有两处呦线的句子，请选择其屮一处晶味其妙处。（4分）（A）鸟儿将巢安在繁花