大班情景创意美术

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1、大班情景创意美术月名称目标《眼睛宝宝捉迷藏》——线描画1、在观察人士眼睛的基础上，能表现各种形态的眼睛。2、尝试用点、线、面结合的方式表现各种图案。3、感受在游戏中作画的乐趣。《向日葵》-----水粉画1、欣赏梵高作品《向日葵》。2、尝试用黄色、橙色等暖色调水粉表现盛开的向日葵。3、体验绘画创作的乐趣。《卷卷圈》——立体纸工尝试将纸卷成大小不一的圆圈和纸卷，并运用粘贴、连接等技能将其组合成各种有创意的图形《奇幻国度》——线描画1、欣赏各种风格建筑图片，尝试设计表现出建筑物特征。2、运用线条装饰，初步体现出画面的黑白灰关系。3、感受各种建筑的美，体验想想和创作的乐趣。《树》——写生1、欣赏生活

2、中的树和绘画作品，了解树的特征。2、尝试对幼儿园的树写生，合理构图，突出主题。3、喜欢写生，体验写生画的真实感和完成作品后的成就感。《美丽的树》——布贴画尝试利用废旧布料，运用剪、拼、贴等方法表现树。《小蜘蛛的网》——线描画1、熟练用各种线条装饰，初步表现画面的黑白灰关系。2、尝试用流畅的线条表现蜘蛛网的征。3、感受大自然的神奇与美。体验创作的快乐。《小老鼠与大油缸》——想象画1、尝试用工具解决问题，体验解决问题后的成就感。2、尝试用双线表现老鼠四肢的动态。3、喜欢用绘画表现自己的想象。《挤彩画》——综合材料初步尝试运用综合材料，发展幼儿想象力、创造力，体验挤彩画的乐趣。月名称目标《能干的长

3、脖子》——线描画1、初步感受线条的组合规律和疏密变化，体验黑白线描画带来的美感。2、能表现长颈鹿的外形，尝试用不同线条进行有序组合，装饰长颈鹿。3、萌发热爱小动物的情感。《魔术师的手套》——创意画1、大胆尝试多只手套的不同组合方法。2、尝试将多只手套组合成新物体。3、体验创意画中想象的乐趣。《剪窗花》——剪纸会用剪刀剪出各种弯曲的线条或图案。《团团和圆圆》——综合材料1、通过欣赏图片，了解熊猫的外形特点。2、尝试用撕、贴、画等技能表现熊猫的外形特征。3、热爱生活，喜欢动物，萌发对国宝熊猫的喜爱之情。《石头的创想》——水粉画1、欣赏各种石头画，感受石头画的奇妙创意。2、尝试运用图案和色彩装饰立

4、体石头。3、能根据石头的外形进行创意联想，大胆运用造型和色彩表现自己的创意。《漂亮的挂饰》——家长开放日活动学习制作立体挂饰的方法，尝试用沿边缘粘贴、填充的方法制作。《树桩的联想》——线描画1、体验树桩联想与创作的快乐和成就感。2、能仔细观察树桩的外形，并根据其外形特点进行大胆想象与创作。1、3、尝试运用添加、组合、变形等方法表现对树桩的想象。《有趣的变脸》——棉签画1、欣赏毕加索脸部变形系列作品，感受作品面部五官变形的夸张效果。2、尝试在圆形纸盘上运用夸张变形的手法表现人的五官。3、进一步巩固棉签画的操作方法和习惯常规，能运用各种色彩进行创作。《自制面具》——剪纸粘贴探索皱纹纸的多种折法，

5、能综合运用剪、贴、挖洞等技能制作面具。《龟兔赛跑新编》——连环画1、了解连环画的特点和简单的创作方法。2、尝试根据故事情节创作连环画，能表现出故事中主要角色的外形特征和故事情节。3、明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。《京剧脸谱》——油棒画1、欣赏各式各样的脸谱，感受脸谱色彩搭配和图案的美。2、尝试运用对称的方式合理运用线条和色彩大胆创作脸谱。3、萌发热爱中国脸谱艺术的情感和民族自豪感。《鸟儿的家》——综合材料能综合运用剪、贴、画的技能制作鸟儿的家。《小蛇的一家》——线描画1、感受多变构图，体验作画的乐趣。2、尝试用蛇的形象以大小、正倒、前后等对比关系重复出现的构图表现画面。3、在运用

6、组合关系的创造过程中发展创造性思维能力。《年夜饭》——油棒画1、了解中国吃年夜饭的习俗和文化。2、能合理安排画面内容，尝试用紧凑构图方法表现出年夜饭的热闹场面。3、感受年夜饭合家团圆，喜庆热闹的气氛，萌发热爱中国传统文化的情感。《虎头帽》——综合材料尝试用组合粘贴的方式表现虎头帽。《叮咚响》——综合材料尝试利用生活中常见的废旧材料，如方便杯、方便筷等制作拨浪鼓《哇，汉堡包》——泥工熟练运用团圆、压扁等技巧塑造各种各样的汉堡包。