大班美术创意活动.doc

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1、大班美术创意活动：瓶子装饰泰州市幼儿园莲花分园孙艳活动目标：　1．知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2．通过纸浆塑造并用线条色彩装饰，设计富有创意的立体装饰瓶。活动准备：1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2．装饰用的材料（报纸、浆糊、餐巾纸、毛笔、颜料、蜡笔、水彩笔等）。3．欣赏作品图片。活动过程：（一）激发兴趣，导人活动。1．带领幼儿观察各种瓶子作品图片。2．向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。3．激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。（二）引导构思，纸浆进行装饰。1．引导幼儿根据瓶子的形状进行想象造型构思。2．幼儿分

2、工合作对瓶子进行纸浆的第一次装饰。（三）自主选材，想象制作。1、感知瓶子特征。(1)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。“看看瓶子是什么样的？”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同?”(2)把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明

3、显?（冷暖色举例说明）(4)操作出现的问题：用颜料画画。如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢?2.选择瓶子、创设图案。自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。（巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来；提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。）完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。（四）相互介绍，欣赏作品。1．介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己组的作品进行表述。师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一

4、起可真美啊。”介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么?”2．启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。