匈奴的兴起及与汉朝的和战教案

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1、初中初一历史集体备课备课组长：袁东主备教师：郭阳二次备课教师：序号：课题课型新授第课时中.考.资.源.网教学目标知识与技能了解匈奴的兴起；匈奴及两汉的关系，（卫青，霍去病，王昭君）过程与方法培养学生比较、分析、归纳、识图和查阅能力情感态度价值观认识到我国是一个多民族的国家。民族友好是我们国家发展的主流内容[来源:中.考.资.源.网][来源:Www.zk5u.com]分析[来源:Www.zk5u.com]教学重点汉时期汉与匈奴的关系的事例[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]教学难点汉时期汉与匈奴的关系的事例学情分析学生思考谁统一了草原？他为什么能统一蒙古草原。讲昭君

2、的故事（是千古传颂的和平使者卫什么这样说）阅读思考：1谁统一了蒙古草原？他为什么能统一蒙古草原教法学法以讨论为中心的综合启发式教学教具学具地图册、汉与匈奴相关多媒体教学过程教材处理二次备课[授课过程]1．教师可以导入框中的歌谣导入新课。2、讲授新课：一、匈奴1、匈奴的首领称为“单于”2、秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原。二、卫青、霍去病大破匈奴：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利。三、昭君出塞：公元前1世纪匈奴分裂，其中一部的首领呼韩邪单于归附汉朝，汉元帝把昭君嫁给呼韩邪单于。呼韩邪单于和昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流，作出了重要贡献。四、东汉时，匈

3、奴分为南北两部，东汉明帝派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利。3）公元前1世纪匈奴的首领呼韩邪单于归附汉朝；4）汉元帝把昭君嫁给呼韩邪单于。呼韩邪单于和昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了重要贡献；5）东汉明帝时，派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利教学过程4、练习：见多媒体课件3、作业：举例说明两汉与匈奴的关系。附：板书设计一、匈奴1、匈奴的首领称为“单于”2、秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原。二、卫青、霍去病大破匈奴：公元前119年，卫青、霍去病三、昭君出塞：公元前1世纪，汉元帝把昭君嫁给呼韩邪单于。四、东汉明帝派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利。五、列举两汉时期汉与匈奴的关系的事

4、例教后心得