单片机原理教学大纲

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1、单片机原理及应用教学大纲第一部分课程概述一、本课程的性质、任务本课程是计算机应用专业的必修课，主要为加强对学生技术应用能力的培养而开设的体现电子技术、计算机技术综合应用的综合性课程。本课程的任务是使学生获得单片机应用系统设计的基本理论、基本知识与基本技能，掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法，并了解单片机在测量、控制等电子技术应用领域的应用。初步具备应用单片机进行设备技术改造、产品开发的能力。二、相关课程的衔接本课程的先修课程为：电路、计算机组成原理、汇编语言。三、课程的基本要求1、掌握计算机中数的表示方法、数制转换；2、理解MC

2、S-51单片机组成、引脚功能、存储器空间、指令系统；3、理解MCS-51单片机汇编程序设计及调试方法；4、理解MCS-51单片机定时器/计数器、串行口的工作方法和简单应用；5、掌握MCS-51单片机系统存储器扩展技术；课程的其余内容均作了解要求。四、教材及主要参考书目教材：1、《单片原理及应用》安徽大学出版社，周伟良等2、《MCS-51/96系列单片机原理及应用》上海科技文献出版社，丁元杰、曹自强等，96年4月，第一版。参考教材：1、《单片机应用系统设计系统配置与接口技术》何立民北京航空航天大学出版社2、《单片机应用技术选编》1-5何立民

3、北京航空航天大学出版社3、《单片机&DSP外围数字IC技术手册》李朝青主编北京航空航天大学出版社4、《单片微型计算机原理及其应用》陈伟人编著清华大学出版社5、《单片机应用技术教程》（第二板）张洪润易涛编著清华大学出版社6、《微型计算机控制技术》潘新民王燕芳编著电子工业出版社五、课程教学要求层次在教学实施过程及期末考核时，按“知道、了解、理解”三个层次要求。“知道”即一般掌握有关内容，通常以填空、选择、判断等题型进行考核；“了解”即要清楚地掌握有关内容，一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核。“理解”即要非常清楚、全面、准确地

4、掌握有关内容并能熟练运用，一般以论述、应用设计、问答题等题型进行考核。六、教学安排及学时分配：章次教学内容学时备注第一章微型计算机的基本知识3第二章MCS-51单片机的基本硬件结构9第三章MCS-51单片机的指令系统及汇编语言程序设计9+3+3实验一第四章MCS-51单片机的片内接口及其应用9+3+3实验二第五章MCS-51单片机的系统扩展9第六章MCS-51单片机常用接口电路9+3+3实验三第七章单片机应用系统开发与开发工具9+3+3实验四第八章单片机应用实例9+3+6实验五、六第九章MCS—96系列16位单片机简介6合计72+18实验

5、18学时第二部分教学大纲内容与要求理论教学内容：第一章微型计算机的基本知识学习要求1、了解微机结构、总线、数、编码2、了解PC的功能、微机工作原理3、理解半导体存储器特点、分类、堆栈教学内容第一节概述和发展历史一、微型计算机的发展史二、微型计算机特点三、微型计算机的应用第二节微处理器、微型计算机、微型计算机系统一、微处理器二、微型计算机三、微型计算机系统第三节计算机中常用的数制与编码一、进位记数制二、数制转换三、数的表示方法四、数的运算方法五、数字编码六、字符编码第四节微型计算机的硬件结构一、微机的总线结构二、微型计算机存储器组成三、中央

6、处理器CPU的结构第五节单片微型计算机概述一、单片机发展概况二、单片机的特点和应用三、常用单片机的类型四、单片机的开发与开发工具第二章MCS-51单片机的基本硬件结构学习要求1、知道了解结构简图及引脚2、理解存储器结构3、理解单片机的工作方式教学内容第一节MCS-51单片机的结构一、MCS-51单片机的结构第二节MCS-51单片机的存储器配置一、程序存储器（ROM）二、内部数据存储器与特殊功能寄存器三、外部数据存储器第三节MCS-51单片机的并行输入/输出口一、P0口二、P1口三、P2口四、P3口第四节MCS-51单片机的工作方式一、复位

7、方式二、程序执行方式和单步执行方式三、节电方式四、8751片内编程方式第三章MCS-51单片机的指令系统及汇编语言程序设计学习要求1、理解MCS-51单片机的指令系统2、理解汇编语言程序设计教学内容第一节MCS-51单片机的寻址方式一、概述二、寻址方式第二节MCS-51单片机的指令系统及机器码表示方法一、数据传送类指令二、算术运算类指令三、逻辑操作类指令四、位操作类指令五、控制转移类指令第三节汇编语言程序设计方法一、顺序结构二、分支结构三、循环结构四、子程序第四节MCS-51单片机程序设计举例一、顺序程序二、分支程序三、循环程序四、查表程

8、序五、散转程序六、子程序第四章MCS-51单片机的片内接口及其应用学习要求1、了解MCS-51单片机的中断系统2、理解定时器/计数器的结构、工作方式和TCON3、理解MCS-51单片机的串口通