《黔之驴》练习及答案

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1、《黔之驴》练习一、常识填空：木文的作者是代文学家（人名），著有《》一•书，他与同时代的（人名）同列“'唐宋八大家”O二、注音：黔（）好（）窥（)憋(）骇（）遁（）噬（）狎（）倚（）胜（）踉（）卩阚（）三、注释：有好事者船载以入（••)()虎见Z（)蔽林间窥之（■）莫相知（)远遁（)觉无界能者（•）益习其声()益狎（)驴不胜怒（■）计之曰（)技止此耳（)尽其肉（）乃去（)四、译句：1、黔无驴，冇好事者船载以入。2、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。3、稍出近之,憋憋然，莫相知。4、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁5、以为且噬己也，甚恐。6、然往来视Z,觉

2、无异能者;7、益习其声，又近出前后，终不敢搏。8、稍近，益狎，荡倚冲冒。9、驴不胜怒，蹄Z。10、虎因喜，计ZS：“技止此耳！”11、因跳踉大“阚，断其喉,尽其肉,乃去。五、阅读理解：1、梳理本文的写作顺序：虎见驴f虎口驴f虎口驴f虎口驴；梳理本文老虎的心理变化：ff恐惧ff2、从第二段可以看出，老虎对驴的认识和态度是冇个过程的。驴给老虎的第一个印彖是，以为神；第二个印彖是,因而“”、“”、“”，说明老虎对驴的害怕程度加深了；第三个印彖是,一个“”字，说明老虎对驴的认识已开始由表及里了，一个“—”字,说明老虎对驴已由害怕变为适应了。驴的“”，暴露了它的

3、致命弱点，因而使老虎知其“”。3、柳宗元写这则寓言故事，旨在讽刺当时的人物。现在我们常用“黔Z驴”比喻那些的A；用“黔驴Z技”形容；用“黔驴技穷”形容4、这则寓言故事能带给我们不少启示，从虎最终吃掉驴的情节看，旨在告诉人们o5、文屮说“技止此耳”，黔Z驴的“技”具体表现在（用自己的话回答）6、从文屮描写老虎的心理、动作的语句屮，选出你最欣赏的一•句，并说明理由。句子：理曲：7、本则寓言中老虎的主要形彖是、;驴的主要形彖是8、本则寓言故事后来演化成成语、。六、选择题：1.下列理解错谋的一项是（）A.本文写出了老虎惧驴、识驴、戏驴、吃驴的过程。B.老虎不断

4、观察试探驴，终于认清了驴外强屮干的实质，体现了老虎的机智勇敢。C.本文小驴的形彖虽然着墨不多，却也生动刻画岀它的麻木和愚蠢。D.作者意在讽刺生活屮那些无才无徳、外强屮干的人物。2.下列理解不正确的一项是（）A.老虎害怕驴是因为它从未见过驴。B.驴被吃掉的主要原因是老虎聪明胆大。C.本文旨在讽刺那些无能的高官。D.这则寓言故事的主人公是黔Z驴。3.下列对文意理解不恰当的一项是（）A.成语“黔驴技穷”、“黔驴Z技”都出自这则寓言故事。B.老虎对驴的态度由小心翼翼地观察到无所顾忌地侵犯。C.文章旨在讽刺当时统治集团屮官高位显，又无才无徳、外强屮干的人物。D.

5、全文详略分明，重点突出的是驴，对驴的形体、动作写得详细、生动。《黔之驴》练习（答案）一、常识填空:本文的作者是唐代文学家柳宗元（人名），著有《柳河东集》一书，他与同时代的韩愈（人名）同列“唐宋八大家”。二、注音：黔（qian）好（hao）窥（kul）噬（shi）狎（xid）倚（yi）三、注释：愁(yin)骇(hai)胜(sh@ng)踉(lidng)遁(dun)嗽(hdn)有好事者船载以入（喜欢，爱好）（进入••虎见之（看见，看到）蔽林间窥之（中间）莫相知（知道）远遁（遥远）觉无异能者（特别的）驴不胜怒（能够承担或承受）益习其声（逐渐）■计之曰（盘算）益

6、狎（更加）技止此耳（只是）尽其肉（吃完）■乃去（离开）■四、译句:1、黔无驴，有好事者船载以入。黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来了（一头驴）进入这个地方。2、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。老虎见到它，一看是个庞然大物，就把它当作了神，躲藏在树林里偷偷看它。3、稍出近之，愁愁然，莫相知。（老虎）渐渐地走出来接近它，彳艮小心谨慎，不知道它（有多大本领）。4、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁有一天，驴一声长鸣，老虎大为惊骇，远远地逃走。5、以为且噬己也，甚恐。6、然往来视之，觉无异能者；但是（老虎）来来回回地观察它，觉得它并没有什么特殊

7、的本领。7、益习其声，又近出前后，终不敢搏。（老虎）渐渐地熟悉了驴的叫声，又靠近它前前后后地走动，但始终不敢与它搏斗。8、稍近，益狎，荡倚冲冒。（老虎）渐渐地靠近驴，态度更加亲切而不庄重，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯它。9、驴不胜怒，蹄之。驴非常愤怒，用蹄子踢老虎。10、虎因喜，计之曰：“技止此耳！”老虎于是很高兴，盘算着这件事说：“驴的本领只不过这样罢了！”11、因跳踉大嗽，断其喉，尽其肉，乃去。于是跳跃起来大声吼叫，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。五、阅读理解：1、梳理本文的写作顺序：虎见驴虎畏（惧/恐/怕）驴虎识（知）驴虎吃（食）驴;梳理本文老虎

8、的心理变化：W-好奇-恐惧-怀疑一大喜2、从第二段可以看出，老虎对驴的认识和态度是有个过程的。