黔之驴练习附答案

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1、《黔之驴》一、给下列加点字注音。黔无驴(　　)　　好事者(　　)　庞然大物（　　）远遁(　　　)　窥之(　　)稍近益狎（　　)　跳踉(　　　)　　以为且噬己也(　　　)慭慭然（） 虎大骇（）荡倚（）冲冒益狎（） 大阚（）二、解释下列词语中加点字的意义。庞然大物（）憖憖然（）他日（）虎大骇（）益习其声（）驴不胜怒（）计之曰（）技止此耳（　　）有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：）以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）蔽林间窥之（　　　　　）以为且噬己也（　　　　　）蹄之（　　　　　　　　）三、一词多义①然

2、：A.庞然大物（）　　　B.然往来视之（）②因：A.虎因喜（）　　　B.因跳踉大（）③去：A.乃去（）　　　B.西蜀之去南海（）④耳：A.技止此耳（）　　B.无丝竹之乱耳（）（5）以为：A. 庞然大物也，以为神 （） B.以为且噬己也（） （6）之: A.黔之驴 ()B. 虎见之 ()四、翻译下列句子。⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（　　）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。Ｂ、“终

3、不敢搏”写出老虎的谨慎。Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（　　）A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（　　）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。Ｃ、技止此耳。它的本事不过如此罢了。Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。六、文章理解黔无驴，有好事者船载以入。至则

4、无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。1、写出出自这个故事的两个成语。⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢

5、搏”句中省略的词语5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程虎见之——（）——（）——（）——（）6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意__________________________________________________________________________________________________________________________________________9、认真体会课

6、文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。驴：_________老虎：_________10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（）（）（）11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？_______________________________________________________________________________________12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。___________________________________________________

7、_______________________________________________________________________________________________________________13、这篇文章的寓意是什么？_____________________________________________________________________________________________________________________