基于imindmap软件自主学习能力培养的研究

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1、学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位

2、论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：基于IMINDMAP软件的自主学习能力培养研究【中文摘要】随着社会、科技的飞速发展，人类逐渐意识到科学的重要性。为丰富自己的信息储量，人们已经不满足于在学校获得的那些知识，而尝试着利用各种方式自学更多的知识，来适应社会的发展变化。由于此种现象的出现，对学习者的自主学习能力提出了更高的要求。我们从小接受的教育一般来讲都是从学校教育开始的，也就是单一的接受式学习。老师教授什么，我们就学习什么，不能自主地选择学习内容，也不能自由地选择学习方法，久而久之就养成了一种依赖性，一定

3、程度上削弱了自主学习的能力。现在的社会环境使我们不得不面对这些问题，改变这种依赖性，这足以看出培养自主学习能力的重要性。本文首先从脑科学中思维导图的视角出发，对基于脑的学习、学习技术、自主学习能力等概念的内涵和发展进行了梳理，并通过对上述概念的理解，分析并总结出“自主学习技术”的概念。其次，笔者在行文过程中通过对记忆的模式与分类等信息的具体阐述，分析了其与有意义学习之间的关系。然后笔者通过对几种思维导图绘制软件的分析，具体阐述为什么本文中选择IMINDMAP作为自主学习的软件工具，并对思维导图及IMINDMA

4、P的功能、意义等做了具体描述。最后通过实际案例分析脑科学中的思维导图与自主学习技术之间的关系，来探讨思维导图的绘制软件IMINDMAP在培养学习者自主学习能力中的实际应用。并根据以上理论知识做出实际案例，真正做到将理论与实践相结合。在整篇文章的书写过程中，笔者采用了文献研究法、案例分析法、行动研究法、归纳法等研究方法，对国内外脑科学、思维导图及自主学习技术的研究现状与发展进行了归纳与分析，并对思维导图绘制软件做了综述。在此基础之上总结出脑科学视野下记忆的分类、记忆与有意义学习之间的关系等问题，并通过实践给出具

5、体案例，作为有效论据。希望在为学习者提供一些理论依据的基础之上，帮助学习者找到更适合自己的学习方法，并学会将IMINDMAP应用到学习过程中，以提高学习者的自主学习能力。【关键词】学习技术，思维导图，IMINDMAP，自主学习能力AStudyonAutonomousLearningAbilityTrainingBasedontheIMINDMAPSoftware【Abstracts】Alongwiththesocial,therapiddevelopmentofscienceandtechnology,peo

6、plehavecometorealizetheimportanceofscience.Inordertoextendtheirownknowledge,theyhavenotsatisfiedtogettheknowledgefromschool,andturntouseallsortsofwaysofself-studytogainmoreknowledgetocatchtherhythmofthefastdevelopmentofthesociety.Attributetothisphenomenonde

7、scribedabove,thereisahugechallengeforlearners'autonomouslearningability.Ingeneral,peopleaccepteducationfromschoolwhentheybegintheirstudy,whichistheso-calledsimplereceptionlearningmodel.Wenotonlylearnexactlywhatteacherteachuswithnochoose,butalsohavenofreetoc

8、hooseourownstudymethod.Inthiscase,wedevelopedasortofdependence,tosomeextent,weakeningautonomouslearningability.Incurrentsocialenvironment,wehavetofacetheseproblems.Itwillplayapivotalroleinavoidingthisd