政教处期中工作总结(多篇范文)

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1、政教处期中工作总结德育工作期中总结本学期至今,德育工作在张校长的领导下,在肖校长的具体指导下,在班主任的辛勤努力下,在全体教师辛勤工作和鼎力支持下,围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划,认真开展工作,现将半个学期以来的工作做一个小结。一、加大对常规管理的力度、着力培养学生行为习惯的养成。1、纪律方面:加强日常行为规范和仪容仪表的检查,学校根据实际情况对学生进行了突击检查,由于我们每次都把检查的结果对学生公布和对班级提出管理的要求,这样做学生和老师都比较重视,增加了管理的实效性。例如:在开学至今,我们共进行了两次风纪大检查,主要是对

2、学生的长发、彩发、项链、耳环、耳坠等情况进行检查,第一次检查整体情况非常的不理想,我们也把不符合学校纪律要求的同学进行了全校的通报,要求各班级加强教育,督促学生进行整改。在第二次风纪检查中,情况有了好转、基本上没有发现奇装异服的学生、基本上杜绝了长发、彩发等。每周一升旗活动,自学初以来,加强了管理,集体活动纪律明显加强,唱国歌的声音有所提高。校内骑遛自行车现象进行了查处,违纪人次明显减少。对自行车摆放进行了整治,停放在花园、画廊的学生自行车基本杜绝。2、卫生方面本学期,学校把卫生作为一个突破口,开学初,排定了各班的轮值表,分定了卫生区,加

3、强校园卫生的检查工作,每天都公布各班的卫生情况,卫生工作做的比较好。3、安全工作安全工作是头等大事,为了确保学校的安全稳定,我们时刻强调对同学们的教安全教育。1为了做好安全教育,自学初以来,我们共给家长送去了两封有关安全的信。2、学校通过宣传板报、传单等手段着重对如何防止传染病的宣传,提高了全校师生的预防意识。3、在校内进行“心理健康教育”活动,通过国旗下讲话,黑板报,图片展、讲座等向全体学生宣传心理健康教育的重要性。二、存在的问题:可以看到,本学期的严格管理和,学初处理了两起打架敲诈事件,学生的校园安全和纪律有很好转变,但我们应该清楚地

4、看到,,还没有把卫生习惯,纪律习惯内化为学生的自觉行动,有时候这种管理还会令学生逆反心理。所以我们要养成习惯,真正达到一种让自己感觉到违纪可耻,不讲卫生,乱扔垃圾可耻,学会做一个文明人。那么这才叫做成功。这应该是值得我们去思考。今后,我校将加强对课间操和眼操的质量评议、考勤。另外在常规管理方面,成绩的取得,可以说绝大部分的班主任都以最大的工作热情与信心投入工作,解决困难。三、按照学初的工作计划和要求,我们也将组织了一系列的活动。本月要开展的几个活动:1.法制报告会2.疏散演练以上就是我们德育工作的的一个小结,虽然德育工作比较繁杂,突发情况

5、比较多,因此班主任的培训,学生的思想教育工作还没有做到深入、细致、扎实,主题性系列活动还没很多有效地开展起来,这将是我们政教处之后的工作重点。对于政教处的工作还请各位领导、各位老师多多指导、帮助。我们也会不断总结经验,反思自己的工作,争取把工作做得更好。第二篇:政教处期中工作总结沭阳县东兴小学政教处期中工作总结(XX——XX学年度第二学期)紧张的期中考试已经结束,转眼间,半个学期已经结束,在这紧张有序的半学期中,政教处在校长室的统一部署下,针对我校实际情况,积极开展实施一些卓有成效的工作,并在常规管理方面取得了良好的效果。我校学生以寄宿生

6、为主,这些孩子主要来自全县乡镇的农村小学,他们的学习习惯、卫生习惯等行为习惯急待提高,如:课常上做小动作、随便讲话、随手扔纸、随地吐痰、满口脏话、上下楼梯走反道等,这给我们的常规管理工作带来了很大的难度,然而良好的习惯养成并不是一蹴而就,为此,我们以班级为单位,以班主任及课任老师转化教育为主,并成立了红领巾督查小组,负责督查同学们的行为习惯养成情况。为了更好地开展工作,我们在征求广大教师意见的基础上,先后出台了《东兴小学教师常规管理工作检查评比细则》、《东兴小学班主任工作量化考评细则》,对班主任及课任老师的常规管理工作进行考评,并及时反馈

7、。在二月份的班级考评中,一(1)、四(4)、五(3)、六(1)、六1(3)、六(4)获得一等奖,被评为文明班级。在三月份的班级考评中,三(1)、三(2)、四(1)、五(2)、五(3)、六(1)获得一等奖,被评为文明班级。通过各位班主任及课任老师的辛勤努力,我校常规管理工作取得了良好的成绩,校园整洁了,随手乱扔、乱吐的现象减少了,学生上下楼梯能靠右行、单人成队了。然而,我们的常规管理工作还存在许多不足之处,比如:卫生工作打扫得干净,但维持的不够好,楼梯上仍能看到纸屑和痰迹,学生说脏话、课间追逐打闹等不文明行为时有发生,在下半学期中,希望各班

8、针对自己班级的不足,能务实、创造性地开展工作,使我校的常规管理工作更上新台阶。沭阳县东兴小学政教处XX年4月16日第三篇:政教处期中工作总结本学期,政教处在校领导的正确指导下,以“精细化管理”

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