机械制造技术基础课程设计-左摆动杠杆零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计

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1、辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19辽宁工程技术大学课程设计题目：左摆动杠杆零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计班　　级：机电06-3班姓　　名：秦晓森指导教师：　岳立新完成日期：　2009.06.30辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19一、设计题目(学生空出，由指导教师填写)　　二、原始资料(1)被加工零件的零件图1张(2)生产类型:中批或大批大量生产三、上交材料(1)被加工工件的零件图1张(2)毛坯图1张(3)机械加工工

2、艺过程综合卡片(参附表1)1张(4)与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张(4)夹具装配图1张(5)夹具体零件图1张(6)课程设计说明书(5000～8000字)1份四、四、进度安排(参考)(1)熟悉零件,画零件图2天(2)选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片5天(3)工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图)9天(4)编写说明书3天(5)准备及答辩2天五、指导教师评语成绩：指导教师　　　　　　　日　　期　　　　　　　辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19摘　

3、要此次课程设计是学习完《机械制造技术基础》这一门课程后的一次实践学习。所以，他最突出的特点是很强的实践性。在设计过程中，主要完成了某零件的工艺卡片与工序卡片的制定，进一步熟悉了机械生产的全过程；同时针对某一指定工序设计夹具体，实现零件的大批量生产。此次课程设计的主要意义有：一．进一步熟悉所学课程，并应用到实践，再从实践中反过来加强对所学知识的熟悉程度。二．增强知识的综合运用的能力。此次课程设计，不但设计到《机械制造技术基础》这一门课程，更是对《机械精度设计与检测》、《机械图学》与《机械设计》等课程的一次

4、全面复习，与综合运用能力的锻炼。三．增强自主解决问题的能力与设计能力。辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19AbstractThecurriculumdesignisanotherlearningafterthelearningof"ManufacturingTechnology"coursethistime.Therefore,hismostprominentfeatureisthestrongpracticalism.Wehavecompletedthemain

5、partsoftheprocessofacardandtheprocessofadevelopmentofthecard,becomingmorefamiliarwiththemachineryoftheentireprocessofproduction;Atthesametimeforaspecificfolderwedesignprocessesandachievehigh-volumeproductionparts.Themainsignificanceofthecurriculumdesignh

6、asthefollowings:First.Tofurtherfamiliarizethemselveswiththecourse,andappliedtopractice,frompractice,inturn,enhancetheknowledgeofthedegreeoffamiliaritywithSecond.Thecurriculumdesignisnotonlyatotallyreviewofthesuchcoursesas"MachineryManufacturingTechnology

7、"、"precisionmechanicaldesignandtesting"、"mechanicalGraphics"and"mechanicaldesign"，butalsoaexercisecomprehensiveuseofability.Third.Enhancetheabilityofindependentproblem-solvinganddesigncapability辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19目录1左摆动杠杆的工艺分析1.1左摆动杠杆的

8、用途11.2左摆动杠杆的技术要求11.3左摆动杠杆的工艺分析21.4确定生产类型32确定毛坯、绘制毛坯简图32.1选择毛坯32.2确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量33拟定左摆动杠杆工艺路线53.1定位基准的选择53.2表面加工方法的确定53.3加工阶段的划分63.4工序的集中与分散63.5工序顺序的安排63.6确定工艺路线75.1切削用量的计算95.2时间定额的计算106机床的夹具设计12辽宁工程技术大学课程设计