教育局2018—2019学年度第一学期工作要点

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1、教育局2018—2019学年度第一学期工作要点指导思想全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，以立德树人为根本任务，以质量提升为核心目标，以转作风、抓改革、增投入、强管理、保平安为重要保障，持续推动全县教育事业高质量发展。重点工作及保障措施一、精心准备，积极做好省政府第四轮教育督导评估迎检工作认真学习新一轮省对县级人民政府履行教育职责评价《实施办法》，对照评价标准，严格时间节点，细化任务分解，找准差距、补齐短板，结合我县

2、实际，突出工作亮点，努力打造xx教育特色。二、全面深化教学改革，不断提高教育教学质量1.典型带动，全面推广课改经验。整理汇总上半年课改工作亮点，提炼并推广成熟经验，指导各学校结合自身文化、地域优势、教师特长和学生需求，确立各自课程改革体系，推动课改工作深入开展。2.全员参与，扎实提高学生阅读能力。充分认识阅读的重要意义，以各学科课堂教学为主阵地，指导学生精选阅读书目，掌握阅读方法，充分利用图书阅览室、班级和楼道图书角，组织开展形式多样的阅读活动，浓厚学校、家庭阅读氛围，着力培养学生广泛阅读的兴趣和习

3、惯。3.教研引领，提高课堂教学效率。扎实做好省市级科研课题申报、研究工作，充分发挥学术教研培训的引领作用，开展丰富多彩的专题研讨活动，为教师个人专业成长和教学质量提高奠定基础。4.以现代教育技术助推教学水平提高。充分利用学校录播系统，结合“乐教乐学”人人通平台的推广使用，组织中小学教师开展“全员晒新课”活动，促进教学水平跨越式提升。三、继续抓好教育项目建设，不断改善办学条件一是确保第三实验小学建设项目年底前竣工，尽快投入使用；二是确保2018年全面改薄和幼儿园改造提升项目年底前基本竣工并投入使用；三

4、是确保投资1.4亿元的一中迁建一期工程完成高压线迁移等前期工作，明年春季开工建设；四是全面谋划启动明年全县教育项目。四、积极推进精细化管理，扎实提升办学水平1.加强平安和谐校园建设。一是安全教育课程化。做到公共安全课程“六落实”，小学一至三年级全部使用统一的教学课件；二是安全管理规范化。进一步明确岗位责任，健全和完善学校安全各类预案，充分发挥“学校安全隐患网格化管理平台”作用，全面做好安全隐患大排查、大整治工作；三是部门联动常态化。构建全方位立体保护网络，加大校园及周边环境治理力度，持续深入开展扫黑

5、除恶专项斗争，坚决杜绝校园欺凌及危害师生利益、干扰学校教学秩序的涉黑涉恶问题发生。2.巩固和扩大美丽校园创建成果。坚持高标准严要求、精细化管理，进一步加大“美丽校园”创建力度。对照先进找差距，对全县第一批、第二批美丽校园创建工作全面进行“回头看”，加快制定落实整改措施，建立长效工作机制，真正把美丽校园打造成精品校园，促进学校育人环境再上新台阶。3.优化素质教育机制模式。全面落实立德树人根本任务，深入培育和践行社会主义核心价值观，积极推进优秀传统文化进校园，融合意识形态教育渗透到教育教学全过程，做到进

6、教材、进课堂、进头脑。开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，让学生受到潜移默化的影响，促进学生健康成长。4.进一步规范办学行为。积极推进依法治教和依法治校，加强青少年法治教育；综合施治、标本兼治，持续深入开展两个“专项行动”；多措并举、重拳出击，严厉查处有偿家教、违规办班、参与违规组织的学科竞赛以及操控生源等扰乱教育秩序的违规行为,切实减轻学生课业负担。5.提升教育装备水平。加强管理员队伍建设，保持队伍稳定，提升人员素质；加强仪器设备管理和应用，推进信息技术与教育教学深度融合，做好资源整合利用，逐步

7、建立完善全县教育教学资源库。6.加强学校体育工作。加强学校卫生与健康教育,落实30分钟大课间制度，组织实施一系列学生体育竞赛活动,扎实开展足球和武术进校园活动，做好“一校一品牌”特色校创建工作。五、全面加强队伍建设，积淀教育发展潜力1.加强教育干部培训。健全校长培训制度，按照“分层次、多渠道、有重点”的原则和方法，加快骨干校长、名校长的培养，使其发挥模范带头和辐射作用。2.坚持正确用人导向。严格好干部选拔任用标准，注重年轻后备干部选拔培养；深入学习《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，

8、建立完善容错纠错机制，努力搭建干部勇于担当、干事创业的平台。3.推进教师专业化发展。严格落实“教师专业化发展”标准，注重青年教师的发现和培养，认真制定并实施教师专业化发展三年规划。进一步加强骨干教师队伍建设，积极实施名师带动策略,努力提高全县教师专业化水平。4.推进干部教师交流。进一步落实《xx县义务教育学校教师校长交流工作实施方案》，鼓励优秀校长和骨干教师到农村学校和薄弱学校任职、任教。扎实开展教师对口交流与帮扶工作，探索城镇教师到农村学校任教服务期制度，促进区域内