试论社会主义核心价值观内涵及其培育路径

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1、分类号:D2密级:无学校代码:10414学号:2009010121硕士研究生学位论文试论社会主义核心价值观的内涵及其培育路径OntheConnotationofCoreValueofSocialismandItsCultivation李瑞青院所:政法学院导师姓名:何小平教授学科专业:思想政治教育研究方向:新时期大学生思想政治教育理论与实践二〇一一年六月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我

2、一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日摘要自党的十六届六中全会提出“建设社会主义核心价值体系”这一重大命题以来,全社

3、会对社会主义核心价值体系建设高度关注,推动了社会主义核心价值体系宣传普及,被越来越多的中国人民所接受、所认可、所践行。为了更好掌握和践行社会主义核心价值体系,各级党委、政府、专家学者等致力于社会主义核心价值观的凝练问题。即是说,把社会主义核心价值体系的四个基本内容简化成或者说是凝练成最能承载这一体系精神实质、语言精练通俗、能被全国各族人民认可且朗朗上口、易懂易记易行的若干社会主义核心价值观用语。特别是党的十七届六中全会提出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。”这掀起了国内学界研究社会主义核心价值体系的热潮,社会主义核心价值观是

4、其中一个重大课题。近年来,关于社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的讨论日益兴盛,特别是十七届六中全会以来,凝练社会主义核心价值观的研究成果,更是方兴未艾。目前,学术界关于社会主义核心价值观的表述,主要有以下几种:“富强、民主、文明、和谐”;“人的自由全面发展”;“人本、公正、民主、和谐”;“共同富裕、公正民主、科学文明、人本和谐”;“劳动优先、共同富裕、公平正义”;“集体主义”;“共享共建”;“民主、平等、公正、互助”。中共中央政治局常委李长春在《关于〈中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定〉的说明》中明确指出:“在征求意见和起草调研过程中,

5、一些同志建议对社会主义核心价值体系作概括,提出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观。文件起草组进行深入调研,多方听取意见,委托有关部门和单位进行专题研究,梳理关于社会主义核心价值观的各种表述。从调研情况看,概括出能够得到广泛认同的社会主义核心价值观,需要在实践中继续探索。”由此可见,加快凝练社会主义核心价值观的步伐,既具有现实需要,又有理论自身需要。笔者全面系统地梳理了社会主义核心价值观的马克思主义理论渊源、中国传统文化渊源、国内外价值观建设实践渊源,继而从当代世界综合国力竞争的视角着重阐述了构建社会主义核心价值观的重大意义,提出了坚持马克思主义的指导地位、具有鲜明的民族特色、

6、时代特色、实践特色的基本原则,据此提出了“以人为本、实事求是、民主公正、共同富裕”的社会主义核心价值观表述。同时,提出了全面树立社会主义核心价值观的基本途径,即转变执政理念,体现社会主I义核心价值观;维护群众利益,与社会主义核心价值观教育相统一;扎根现实生活,群众生产实践、日常生活融入社会主义核心价值观宣传教育;创新话语系统,符合人民群众的思维方式、语言习惯、心理特征等路径,力求更具可操作性和针对性。关键词:社会主义核心价值体系社会主义核心价值观路径IIAbstractthSincesixCCPplenaryconferenceofthe16CPCNationalCongresspr

7、oposedamajortopicis"theestablishmentofsocialistcorevaluesystem",thewholesocietytoestablishmentthesocialistcorevaluesystemwithheightattention,promotingpopularizationofthesocialismcorevaluesystem,moreandmoreChineseacceptance,approva

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