中职学校提高《数字电路》课程教学质量的探讨

中职学校提高《数字电路》课程教学质量的探讨

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1、中职学校提高《数字电路》课程教学质量的探讨摘要:《数字电路》是中职电类专业的一门专业基础课程。结合目前中职学校教学现状中存在的问题,如何让学生把这门课学好,笔者从精选教材、课堂导入、教学手段、考核评价等方面进行了探讨。指出了只有充分激发起学生的学习兴趣和学习积极性,才是提高教学质量的关键。关键词:数字电路;中职兴趣;教学质量improvethequalityofteachingofdigitalcircuitsforvocationalschoollvtingjun(guilinelectronicspecializedsecondaryschool,guilin541001,chi

2、na)abstract:the“digitalcircuit”isabasiccourseingradeelectricalprofessional.combinedwiththeproblemsinthevocationalschoolsteachingsituation,howtomakestudentsthiscoursetolearn,iimportfromtheselectionoftextbooks,classroom,teachingmethods,evaluation,andotheraspectswerediscussed.pointedoutthattheonly

3、fullyarousetheenthusiasmofthestudents’interestandlearningisthekeytoimprovethequalityofteaching.keywords:digitalcircuit;vocationalinterest;qualityof中职学校提高《数字电路》课程教学质量的探讨摘要:《数字电路》是中职电类专业的一门专业基础课程。结合目前中职学校教学现状中存在的问题,如何让学生把这门课学好,笔者从精选教材、课堂导入、教学手段、考核评价等方面进行了探讨。指出了只有充分激发起学生的学习兴趣和学习积极性,才是提高教学质量的关键。关键词

4、:数字电路;中职兴趣;教学质量improvethequalityofteachingofdigitalcircuitsforvocationalschoollvtingjun(guilinelectronicspecializedsecondaryschool,guilin541001,china)abstract:the“digitalcircuit”isabasiccourseingradeelectricalprofessional.combinedwiththeproblemsinthevocationalschoolsteachingsituation,howtomakes

5、tudentsthiscoursetolearn,iimportfromtheselectionoftextbooks,classroom,teachingmethods,evaluation,andotheraspectswerediscussed.pointedoutthattheonlyfullyarousetheenthusiasmofthestudents’interestandlearningisthekeytoimprovethequalityofteaching.keywords:digitalcircuit;vocationalinterest;qualityoft

6、eaching《数字电路》是我校电子专业的专业基础课之一,根据中职教育的培养目标,学生需要具备基本分析能力与应用能力,教学过程中的理论性与实践性都较强。根据职校学生普遍基础知识差、理解力低、动手能力较强的特点,在教学过程中如何抓住学生学习的兴趣、总结学科的知识点、提高课堂教学质量还有待不断探索、实践、反思。一、中职学校《数字电路》教学现状中普遍存在的问题(一)随着电子技术的飞速发展,目前许多中职学校都开设有电类专业。作为电类专业的专业基础课程,教学过程中需要教师能根据任教班级的实际状况,妥善处理好理论教学与实际教学之间的关系。由于近年来中职学生的生源已经发生了很大的变化,学生由于基础

7、知识的溃乏,如果只采用传统的教学方法去组织教学,教学过程中只是注重课程的理论性与知识的系统性,就会让学生慢慢失去学习的兴趣,从而出现厌学的情况。(二)很多的数字电路教材中,实验是按课程的开设顺序逐一设置的,是围绕相关的理论课程来设计的一种实验模式,很少考虑各实验课内容相互之间的衔接与综合。(三)教学过程中开设的实验,大部分是一些技能训练,实验内容只是对理论教学的验证,内容老化。二、有效提高课堂教学质量的可实施性举措:(一)认真选取教材中职教育的核心是培养能

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