机械设计制造及其自动化特色专业

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1、机械设计制造及其自动化特色专业工作进展清单教学成果获奖:1.数控电火花喷孔加工机床的机械本体设计,山东省2008年优秀学士学位论文,指导教师:李文卓,学生:董凤朝2.基于凌阳SPCE061A单片机系统的智能语音控制小车,山东省2007年优秀学士学位论文,指导教师:冷惠文,学生:秦涛3.基于网络的工程图学学习系统,烟台大学2009年教学成果奖一等奖,完成人:应华、柴永生、周玉兰、臧艳红4.开拓创新,推进《工程力学》精品课程建设,烟台大学2009年教学成果奖一等奖,完成人:于治宁、史文谱、李禄昌、曲维波、唐志涛5.以创新能力培养为主线的机械设计教学研究与实践,烟台大

2、学2009年教学成果奖一等奖,完成人:张春萍、史文谱、李莉、张路军6.基于机电产品创新设计大赛的实践教学研究,烟台大学2009年教学成果奖三等奖,完成人:王东兴、陈素7.第二届烟台大学学生心目中的优秀教师奖,烟台大学2008年,获奖人:冷惠文&第二届烟台大学学生心目中的优秀教师提名奖,烟台大学2008年,获奖人:史文谱教学研究立项:1.提高机械工程研究生创新能力的'贯通式'培养新模式,山东省教育厅,负责人:方世木教学研究论文:1.ResearchontheExperimentalEducationofTechnicalCoursesintheInformatio

3、nAge,发表于:2009InternationalSymposiumonIntelligentUbiquitousComputingandEducation(IUCE2009),发表单位:IEEEComputerSociety,第一作者:冷惠文2.少学时工程图学课程教学改革探索,《高校教学质量工程建设研究》山东人民出版社,2008.12,第一作者:陈义保3.工程图学中的美学初探,《高校教学质量工程建设研究》山东人民出版社,2008.12,作者:第一陈义保4.工程图学教学屮的儿点思考,《高校教学质量工程建设研究》山东人民出版社,2008.12,第一作者:周玉兰5

4、.基于三维造型设计的工程图学教学体系研究,《高校教学质量工程建设研究》山东人民出版社,200&12,第一作者:应华6.浅谈工程图学教学屮二维表达与三维造型Z间的关系,《高校教学质量工程建设研究》山东人民出版社,200&12,第一作者:柴永生7.数学在高校课堂教学评价中的应用,《高校教学质量工程建设研究》山东人民出版社,2008.12,第一作者:臧艳红&培养机械类创造性人才的几点建议,《机械设计2008教学研究》,2008.07,哈尔滨工业大学,第一作者:张路军9.提高工科研究主创新能力的“贯通式”培养新模式,《机械设计2008教学研究》,2008.07,哈尔滨工

5、业大学,第一作者:张春萍10.连杆机构的一种讲法,《烟台大学学报》,2008增刊,第一作者:张磊11•如何合理运用信息技术做好课程整合,《烟台大学学报》,2008增刊,第一作者:姜娉娉12.在专业课教学中利用网络资源的探索,《烟台大学学报》,2008增刊,第一作者:冷惠文13.突出单片机特点的单片机实验教学设备,《烟台大学学报》,2008增刊,第一作者:陈素14.用社会主义核心价值体系引领教育团员青年,山东省青年管理干部学院学报,2008.03,第二作者:李宝顺15.力学综合实验装置改革与研究,烟台大学学报,2007.10,第一作者:曲维波公开出版教材:1.UG

6、NX5.0机械设计完全白学手册,机械工业出版社,2008年3月,北京,第一作者:应华2.Caxa电子图板2007基础与工程范例,清华大学出版社,2008年5月,北京,第一作者:臧艳红3.聚焦AutoCAD2008之3D造型设计,电子工业出版社,2008年9月,北京,第一作者:柴永生4.UGNX5.0数控编程完全自学手册,机械工业出版社,200X年3月,北京,第一作者:张俊华5.UGNX4.0数控加工实例教程,电子工业出版社,2007年1月,北京,第一作者:张俊华6.UGNX2制图应用教程,清华大学出版社,2008年5月,北京,第一作者:张俊华7.Masterca

7、mX数控编程基础与工程范例,清华大学出版社,2008年4月,北京,第一作者:童桂英8.微纳米科学技术导论,化学工业出版社,2007年8月,北京,第二作者:李文卓9.液压与气动技术,人民邮电11!版社,2007年12月,北京,第三作者:童桂英10.专用汽车结构与设计,机械工业出版社2007年10月,北京,第五作者:马国清大学生课外科技活动成果:1•水草及水面漂浮物清理装置指导教师:张春萍(1)全国大学牛机械创新设计大赛一等奖,20081.海浪发电机指导教师:王东兴(1)全国大学生机械创新设计大赛二等奖,20082.水草及水面漂浮物清理装置指导教师:张春萍(1)山东

8、省大学生机电产品设计大赛

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