2018年高三二轮历史学科材料汇编《高三历史二轮复习指导意见》

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1、2017—2018学年度临沂市高三历史教学研讨会材料汇编2017-2018学年度临沂市高三历史二轮复习指导意见高三二轮复习从2018年3月开始，至5月上旬结束。本轮复习担负着承前启后、继往开来、巩固提高的重任，是高三备考复习的关键阶段。一、指导思想本轮复习的指导思想是：以2018年教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（文科）为主要依据，以提高学生的考试能力为中心，坚持问题导向，从二轮复习实际和学生已有学习水平出发，进一步明确备考内容重点，优化备考实施过程与策略，在一轮复习成果基础上，进一步提高学生“历史知识的掌握程度、学科素养和学习潜力”，特别是“

2、在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力”。二、基本任务与目标二轮复习备考指导要围绕“提高”做文章，全方位提高学生的考试能力与素质。要做到以下几点：1.全面提高。既要提高学生基础知识掌握的程度，又要提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，同时保持良好的心理状态。2.全程提高。做到学、练、考、补有机结合，保障学生学习环节的完整性。3.全员提高。要帮助学生查漏补缺、扶弱促强，特别是通过帮扶，让学生通过本轮与后期的复习，各有所得，各得其所，稳步提高。三、基本原则与要求二轮复习要在科学备考、规范备考、精细备考的基础上，进一步实施

3、精准备考原则，提高复习指导效益。“精准”是备考指导的质量要求，其基本要求就是备考指导要符合考情（考纲、考题、考卷）、符合学情、符合轮情、符合课情（不同课型）。“准”是备考质量的核心、方向，“精”是备考质量的具体要求与保障。高考备考指导必须研考情，明学情，识轮情，熟课情。在备考指导活动中，课堂指导是主阵地与主要环节，精准指导更显重要。课堂复习指导“精准”要做到“四度”：内容要有深度（知识、能力拓展提升），环节要有梯度（由浅入深，知能渐进），活动要有效度（双边活动、方式、方法），练题要有难度（各种题型、仿真性），点评要有角度（快速、准确、精炼、规范）。备考指导基本环

4、节与策略（-）备考认识策略1.要有时间意识。高三二轮复习只有9周左右的时间，却承担着巩固提高的重任，时间短、任务重，全体教师必须有紧迫感，充分而有效地利用好珍贵的复习时间。2.要克服“定局论”。要对学生充满信心，要相信通过二轮复习，学生仍有上升的空间、提高的余地，且不可有大局已定、大势已去的心态。3.要有分层施教意识。备考指导内容、实施方式不能再搞一刀切，要依据学情，设计适合不同学习水平的内容，采取多种方式，分层落实，提高复习指导的针对性。4.要有重点意识。备考指导要突出重点，注重实效。一要巩固完善学科知识结构，夯实基础；二要精心设计实施过程，全面提高课堂教学效

5、率；三要规范训练，特别是非选择题答题规范化的训练，提高学生的考试技能。5.要有问题意识。要帮助学生克服二轮复习“不到位”的现象：自暴自弃与盲目乐观的意识与行为；焦虑紧张与悠闲学习的意识与行为；心浮气躁与无所适从的意识与行为；自以为是与似是而非的意识与行为。要针对所教班级存在的问题，特别是一轮验收考试学生暴霧出的问题，行动跟进，措施到位，有针对性的克服学生的不足。（二）备考组织策略1.要制定详细的复习指导计划，包括备课组计划、个人计划、班级计划。要特别注意复习内容与进度的安排。根据在高考中的地位以及学生掌握的程度，将古代部分、近代部分、现代部分中外历史的相关内容以

6、及模拟训练等活动占用的时间统一分配、合理分配，进行细致周到的安排；要通盘考虑，协调好复习进度，安排应具体到每一周、每一节课，保证二轮复习有条不紊的进行，防止出现前松后紧或前紧后松的现象。进度安排要以表格形式呈现岀来，做到一目了然。2.要加强协作，形成备考合力。备课组要有明确的工作分工，各负其责，分别承担落实计划中相应的任务与活动；要加强集体备课，提高备考内容质量。3.要准备好充分的备考资料。尽可能多的搜集各地市的统考试题与资料，吸收借鉴，合理运用，充实提高复习内容与训练的质量。（三〉高考研究策略1.要研究高考考纲。要依据教育部考试中心2018年《普通高等学校招生

7、全国统一考试大纲》（文科）《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（文科）,明确历史学科的考核目标与要求、考试范围与要求，明确文科综合考试形式与试卷结构、题型示例，了解把握高考历史命题的指导思想、考查重点、基本特点、解题思路，明确备考指导的方向性。2.要研究高考考题、考卷。要结合近几年特别是教育部考试中心2018年版《高考文科试题分析》（文科综合分册），深入细致研究、比较历年高考试题、试卷的特点及其变化，有机渗透到备考指导过程之中，提高备考复习指导的针对性。（四）知识构建策略1.二轮复习要按考纲知识范围进行通史加专题的知识体系的构建。既要着眼于巩固完善各模块的

8、专题知识体系，又要关注通