二年级语文分项测试内容

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2、错误在五处以上，可以给其二次机会。复测时没有错误的为良好，错误在四处以内的为良好，错误仍在五处以上的为待合格。二年级阅读内容：　乌鸦兄弟（一）乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。　　有一天，窝破了一个洞。　　大乌鸦想：“老二会去修的。”　　小乌鸦想：“老大会去修的。”　　结果谁也没去修。后来洞越来越大了。　　大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”　　小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”　　结果又是谁也没有去修。　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”　　大乌鸦想

3、：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”　　小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。　　风越刮越凶，雪越下越大。　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。问题：一开始，这个洞大吗？为什么兄弟俩都不修补？（二）晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。  我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。  姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。问题：我为什么喜欢大蜻蜓？（三

4、）小蝌蚪池塘里有许许多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅！小蝌蚪在干什么呢？它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业哪！写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底的画谜。小蝌矫的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小鱼小虾发现了，嘀嘀咕咕地咬着耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，短了尾巴！小蝌矫一定干了什么坏事！”起初，小蝌弹也以为自己的尾巴真的丢了，在池塘里找呀找。后来，它们扑哧一声笑了——妈妈不是说过：“孩子，掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”它们一蹦一跳地跃

5、出了池塘，变成了一只只可爱的小青蛙。问题：小蝌蚪的尾巴哪儿去了？四春天来了　　小燕子从南方飞向北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！”　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”　　小河里，一朵朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳着急地嚷着：“哦？春天来了吗？春天在哪儿呀？”　　桃树、李树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑睑，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来啦，春天在哪儿呢？”　　太阳公公出来了。大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呢？”　　太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表着春天哪！

6、”　　大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春界就是我们，我们就是美丽的春天！”问题：你喜欢春天吗？为什么？五冬天的风冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。冬天的风，特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷，一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地拍打他的窗户，催他到外面做游戏打雪仗。小棕熊来到院子里，跟小山羊、小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一

7、位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说故事。呜——呜——每天晚上，冬天的风都这样讲着。冬天的风，肚里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。冬天的风向小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们告别：再见了——问题：冬天的风有什么特点？六绿头天使　　1.小猕猴一聪见到水池里有一些从没见过的鱼，觉得很奇怪。　　2.―聪问池边大摇大摆的绿头鸭：“你见过这些鱼吗？”　　3.“当然见过啦。”绿头鸭得意地笑笑，“它们还是我从遥远的北方带来的呢！”’　　4一聪