《生长素的生理作用》习题2

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1、《生长素的生理作用》习题一、选择题1.下图为生长素(“U)对豌豆幼苗茎内赤很素生物合成影响的示意图。图中G0、G禺、G/2。、G/29是四种不同的赤霉素，只有G川能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。前体物质(+)表示促进(-)表乐抑制据图分析，下列叙述错误的是()对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度必力,该植株茎内G4的合成可恢复正常B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用G420,该植株可恢复正常植株高度D.酶2基因突变的豌豆，其植株较正

2、常植株高【解析】在单侧光照射下，背光侧生长素浓度较向光侧高，根向背光侧弯曲生长，生长素对根向光侧的生长起促进作用。比较强光、弱光和黑暗调节下生长素总量可以看出，生长素分布不均匀与光照加快了生长素的分解有关。【答案】C2.用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是()A.乙烯利B.赤每素C.2,4-PD.脱落酸【解析】在单侧光照射下，背光侧生长素浓度较向光侧高，根向背光侧弯曲生长，生长素对根向光侧的生长起促进作用。比较强光、弱光和黑暗调节下生长素总量可以看出，生长素分布不均

3、匀与光照加快了生反素的分解有关。【答案】B3.某植物正常传粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是A.种子明显增多B.形成无子果实C.部分果实脱落D.果实较【解析】生长素及其类似物的生理作用具有两重性，低浓度能防止落花落果，但高浓度能疏花疏果。【答案】C4.某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了下图所示的实验。对该实验的相关叙述正确的是()A.该实验在黑暗屮完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输B.若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点D.实验结

4、果表明胚芽勒尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长【解析】在单侧光照射下，背光侧生长素浓度较向光侧高，根向背光侧弯曲生长，生长素对根向光侧的生反起促进作用。比较强光、弱光和黑暗调节下生长素总量可以看出，生反素分布不均匀与光照加快了生长素的分解有关。【答案】D5.用不同浓度乙烯处理在黑暗环境下生长的豌豆幼苗，幼苗生长结果如图所示。下列对乙烯作用的叙述错误的是（）A.促进幼苗的成熟B,抑制幼苗伸氏生长C.促进幼苗横向加粗D.使茎生长失去背地性【解析】从题意和图示看出，乙烯能抑制幼苗伸长生长、促进幼苗横向加粗、使茎生长失去背地性，

5、但不能说明乙烯能促进幼苗的成熟。【答案】A6.实验人员用脱落酸（力以）和脱落酸抑制剂｛ABAI）处理“百丽”桃，分析英果0.000.10Q200.400.80乙烯质肚浓度/mg-L1实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到如下图结果。据图分析,下列推测正确的是（）80果实硬度/N"•叶260产卜=..辭亠注101234567储藏时间/d乙烯祥放屋/uL・kg.呼吸速产/pbkgS厶寸照组八…ABA…ABAI3002001000123456701234567储做时间/d储诚时间Al15010050图甲图乙图丙A.由图可推

6、测力24处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低B.由图可知长距离运输水果可WABA处理，短距离运输可用MB//处理C./必能够促进呼吸速率的原因是/必在促进细胞分裂时需要更多能量D.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且力3力可使两者峰值提前出现【解析】由图可知，力忆4处理使果实硬度下降，说明力氏4可能使果实细胞屮纤维素酶和果胶酶的活性升高；由图可推辞，处理促进果实成熟，应用于短距离运输水果，ABAI处理延缓果实成熟，应用于长距离运输水果；ABA｛脱落酸）具有抑制细胞分裂的作用；分析图乙和图丙可知，乙烯释放量和细胞呼吸速

7、率呈正相关，且必3力可使两者峰值提前出现。【答案】D7.根的向地性和茎的背地性均和生长素分布不均匀有关，然而造成此种分布差［A异的原因尚不清楚，不过科学家发现C/+似乎和生长素分布差异有关。如图为垂直.放置的玉米芽，I、II中黑色小方块含I中的黑色小方块位于伸长区，II中"j的黑色小方块位于根冠；ill屮白色小方块位于根冠，含抑制剂，抑制c/+的移1111动，实验结果如图。关于这组实验的叙述正确的是（）A.伸长区无法吸收C/+B・C/+的有无会造成根的弯曲C.若将III中白色小方块置于伸长区，则预期根会弯曲D.根冠部位的C/+浓

8、度差异和根的弯曲有关【解析】在单侧光照射下，背光侧生长素浓度较向光侧高，根向背光侧弯曲生长，生长素对根向光侧的生长起促进作用。比较强光、弱光和黑暗调节下生长素总量可以看出，生长素分布不均匀与光照加快了生长素的分解有关。【答案】D8.甲、乙、丙及等四种植物激素的作