地震讲解老师用教案

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1、一、地震新闻记实情况导入，分析我市所处地震带情况。【地震新闻记实情况导入】1.2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级大地震，全国十多个省市有明显震感。据民政部报告，截至21R12时，在地震中，遇难人数高达近69181人遇难，374010人受伤，失踪17397人，4624万人受灾。2.2010年1月12口，海地7.3级地震，截至2月23口共有22.25万人遇难。3.2010年2月27日，智利8.8级地震，引发海啸，截至3月4日共有802人遇难。4.2010年3月4日，台湾6.7级地震，各地震度非常明显。5.2010年3月14H,日本东北

2、部发生6.6级地震，东京震感强烈。【教师设疑人经历了2008年的汶川地震之后，到了2010年，地球似乎被贴上了“地震”的标签，全球地震频发。从海地地震到智利地震、日本琉球地震、中国台湾地区地震，有网友戏称“地球被调到了震动模式二还有看过好莱坞大片《2012》的网友惊呼“难道2012年真的要来了？M【学生讨论】（略）师（小结）：中国地震局专家2010年3月9日表示，强震可能还会持续,但大多发生在环太平洋地震带，中国大陆暂时不会发生破坏性地震。（课件展示全球地震带图）【教师设疑】：那我们惠州所处的是什么地震带呢？情况怎样？（课件展示中国地震带图）五大连池

3、兴海尸沖9r匚华地窝带*火山360720千米自黙灾害大屯山我国主要地梓带是（一匸东胃部的怜湾和抽建沿带;2.华北太行山沿线和京津唐地3「西南青藏高原和它的边缘的K

4、ll

5、、云南两省西部；〜北的新靂亠甘肃和也■生：（略）师：我市所处的大地构造单元属华南褶皱系，处于东南沿海地震带中部。地层岩性多样，以花岗岩等岩浆岩为主，地质构造褶皱和断裂发育。虽然惠州历史上没有发生大地震的记录，但防震工作并不能掉以轻心。国家确定了珠江三角洲（惠州市包括其中）为我国21个地震重点监视防御区之一。师（过渡）：地震是一种自然现象，冃前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采

6、取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。当地震发生时，我们该怎么办?【新课讲授】二、师生问答互动，调查学生地震知识掌握程度，激发学生学习兴趣。师：在讲授地震危机应对知识之前，先调查一下同学们对这些知识的掌握程度：（把学生分成四个小组，以抢答形式，分别记录小组得分。）【师生问答互动】1、师：感到地震，是盲目外逃还是原地避震相对安全？（原地避震）生：（回答略）2、师：感到地震，如果你在楼上，应当迅速跳楼么？（不能）生：3、师：感到地震，是立即灭火断电，还是置之不理？（立即灭火断电）生：……4、师：地震很厉害，你应该藏身于床的？（A）A、旁边B、下面生：……5

7、、师：当你走在路上，突然发生地震，你应该？（C）A、躲在柱了旁B、躲在玻璃柜旁C、远离建筑物生：……6、师：当你在室内，突然发生地震，你应该躲在？（A）A、可以形成三角空间的地方B、柜子里面C、不结实墙体旁7、师：地震突然发生，桌上有收音机和手表，你应当至少带走？（B）A、手表B、收音机生：……8、师：身体的哪一部分最需要加强保护？（A）A、头部B、胸部生：……9、师：地震来临，你应选择哪种下楼方式？（B）A、乘电梯B、走楼梯10、师：身上着火，哪种灭火方式最有效？（B）A、拍打衣服B、就地打滚生：……师（小结）：通过上面的问答，发现不少同学对地震危

8、机应对知识还是不怎么了解，那地震来临时，我们究竟应该怎样做？三、创设问题情境,小组探究地震危机应对措施，培养学生自主学习能力。师：请同学们回忆一下电影《惊天动地》中看到的场景，思考：地震发生时，人们是怎么做的？给我们留下什么启示?【学生回答】（略）师（小结）：地震发生时，总共不过几秒或几十秒的时间。电影中我们看到，面临地震，大部分的人都不知所措，慌乱逃往，造成了不必要的伤亡。所以，这启示我们，面临地震，不要惊慌失措，要保持清醒的头脑，采取自救应急措施。那现在我们一起来分小组讨论探究：（把学生分成四个小组，每一小组分别讨论一个题目，然后派小组代表总结回

9、答，按回答情况给以综合评分。）1.地震发生时是躲还是跑？为什么？（第一小组）2.在学校怎样避震？在教室？在操场？（第二小组）3.在家里怎样避震？躲在哪里比较安全？怎么躲？（第三小组）4.如果地震中你被压了怎么办？（第四小组）【学生分小组讨论探究，代表总结回答】（回答略）【教师结合学生回答总结讲授】1•地震发生时是躲还是跑？为什么？震时是躲还是跑？我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地，是应急避震较好的办法。国内外许多起地震事例表明，在地震发半的短暂瞬间，人们在进入或离开建筑物时，被砸死砸伤的概率最大。一般发生一次6级地震，房屋不至于毁坏

10、。因此，盲目外逃的危险性很大，原地避震相对安全一些。等首震过后，再迅速撤离。2.在学校怎样避震？①正在教室上