2016年高考考试说明理综解读

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1、2016年《高考考试说明》(理)2016年高考考试说明解析(语文篇)一、基本特点《2016年高考考试说明山东卷》中的能力要求、考试内容、考试内容与考试结构都与往年没有变化。高考试题仍会沿用山东卷的命题方式:客观题36分,主观试题114分。需要注意的是,已有明确文件,山东将于2018年起,全部科目使用全国卷。2016、2017是山东卷向全国卷过渡的两年,知己知彼,才有胜算,分析全国卷的特点以及其与山东卷的命题区别十分必要,只有熟谙其中的规律,才能轻松备考,积极应考。比如:2015年山东高考语文的名句名篇默写采用全国卷形式,也就是语境式情景默写。在备考中,考

2、生应加大对课内文言文的回扣和深度理解。二、大智建议1・考生要认真阅读理解高考考试大纲及考试说明,对考试内容的变化要给予足够的重视。结合大智微数据分析总结一轮复习中自己的薄弱部分,有针对性地查漏补缺。2•注重基础,强调积累。全面掌握基本概念和规律是高考复习和高考得分的根本。语文学习一定要将基础知识和基本能力的训练抓紧抓牢,不仅要有语言基础知识和写作素材的积累,也要有语言输出,即阅读理解、语言表达和写作;同时在理解的基础上学会怎么用,要反复从不同角度、不同层次理解和应用所学知识。3•结合大智思维导图,将所学知识形成体系,重点知识、主干内容是高考试题立意的一条

3、明线。在知识的建立和运用中突出系统性、突出理论联系实际。重视学科知识框架体系的构建,重视语文知识与实际生活的联系。4.结合阅卷标准培养考生养成良好的解题习惯。答题时应有清晰的答题思路和规范的术语表达,培养学生科学、规范书写的能力。5•重视文学常识、传统文化知识的梳理。考生可以通过对文言传记相关的常识进行分类整合归纳和熟悉命题思路着手备考。2014年山东卷语文已经考过“春联”的相关知识,这就是一个明确提醒。6•做好教材梳理,巩固古代诗文知识。要回归课本,做好文言知识积累,对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要结合习题归纳强调;名篇名句要通晓其意,理解背

4、诵,默写要整理好出错频率较高的字。7•加强作文训练,突破重难点。应重点加强审题训练,立意要力求深刻,见解要力求新颖;要积累新鲜素材,运用要灵活;语言要讲求修辞,凸显文采;还应强调文章的合理布局,注意细节,如段落字数、书写标点等。2016年高考考试说明解析(数学篇)一、基本特点《2016年高考考试说明山东卷》中的知识能力要求、考试范围、考试形式、试卷结构都没有变化,高考试题仍会沿用山东卷的风格:选择题前8道、填空题前4道以及解答题的前4道题为中低档题,选择题第9、10两题,填空题第15题以及解答题的最后两道题目会加强对综合知识的考查,特别注重在知识交汇点处

5、出题,注重对考生数学思想和数学方法的考查,有一定的难度和区分度!二、大智建议第一、广大考生要了解试卷结构及考点分布,把握考试的高频考点,重点内容重点复习。函数导数、解析几何、立体几何、三角函数与解三角形、概率、数列六大模块在高考中会以选择填空和解答题的形式同时出现。第二、要重视基础、规范作答,抓好中低档题目;高考命题的原则是3:5:2或者3:6:1,所以在接下来的备考中,还是在研究透基础题和中档题的基础上,适当加强难题的练习。第三、重视通性通法,吃透考点,明确重点,突破难点。要注重相似题目之间的联系,能够将解题方法从一个题目“迁移”到另一个题目,做到举一

6、反三、触类旁通,提升实战能力;第四、要熟悉6道解答题的阅卷标准,掌握其得分点,加强应试技巧的练习。另外广大考生在选择备考材料时要注意是否具备山东卷的风格,复习中要注重基础、注重联系、不钻片怪、提高能力,把“基本题目做熟,典型题目做透”,不要做无用功,力争“会做的题不丢分”。另外还要注意心理调整,相信采取了科学的备考策略,就一定能在高考中取得理想的成绩。2016年高考考试说明解析(英语篇)一.一•基本特点《考试说明》作为高考的重要指向标,对我们学生的备考意义重大。2016年《考试说明》特点可以归结为“稳中有新,难易结合;注重能力,贴近实际”。1、1、稳中有

7、新,难易结合。我们今年的试题顺序依然是按照“听力、阅读理解、语言知识的运用(完形填空+语法填空)、写作能力(短文改错+书面表达)”这一顺序展开,符合新课标所提要求一-“适当减少客观题,增加有助于学生思维表达的主观题”。此外,试题具有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度,梯度区分,难易适中。2、2、注重能力,贴近实际。听力部分要求考生“听懂有关日常生活中所熟悉的话题的简短对话和独白”,阅读部分要求考生“读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料”,这很好的体现了新课标的人文性,旨在提高学生综合语言运用能力。二.三大变化今年的考纲跟去年比没有明显变化,和

8、前年相比有三个变化:20142016备注35003000-3500“根据上下文推

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