西南大学网络教育大学语文试卷答案

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1、一、[单选题]20分1、庄子《逍遥游》的核心思想是（）A：追求建功立业的积极人生B：追求绝对自由的人生理想C：反对暴政的愤慨之情D：反对战争参考答案：B2、以下作品用侧面烘托手法的是（）A：柳宗元《始得西山宴游记》B：柳永《望海潮》C：《战国策.燕昭王求士》D：柳宗元《蝜蝂传》参考答案：A3、白居易提出的文学主张是（）A：文章应该明道、致信、事用B：惟陈言之务去C：辞必达意D：文章合为时而著，歌诗合为事而作参考答案：D4、汤显祖《牡丹亭》中的女主角是（）A：杜十娘B：崔莺莺C：王宝钏D：杜丽娘参考答案：D5、下列作品运用了比喻和对比方法说理的是（）A：苏轼《贾谊论》B：墨子《非攻》C：王国

2、维《治学三境说》D：鲁迅《狂人日记》参考答案：B6、史铁生《我与地坛》中使用得最多的手法是（）A：象征类比B：夸张拟人C：铺垫反衬D：反复暗示参考答案：A7、历史上不计管仲一箭之仇并委之以重任的君王是（）A：秦穆公B：楚庄王C：齐桓公D：晋文公参考答案：C8、沈从文《箱子岩》的最后写到贺龙闹革命的意图是（）A：赞扬贺龙的革命精神B：照应文章的开头，使结构更完整C：对湘西人民寄予创造新的历史的希望D：表现人物的性格特征，使之更形象、生动参考答案：C9、陶渊明《归园田居》是一首（）A：五言律诗B：五言古诗C：五言绝句D：五言乐府参考答案：B10、创造性地运用了"美人香草”的比兴手法，并突破了四

3、言句式的诗歌是A：《诗经》B：楚辞C：唐诗D：汉乐府参考答案：B二、[多选题]10分1、老舍《想北平》一文的艺术特点有（）A：音律和谐气势奔放B：构思从大处着眼，小处落笔C：文风朴实自然D：语言清新活泼善用对比手法E：情思幽怨参考答案：BCD2、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗的主要特点有（）A：人物鲜明突出B：语言自然豪放C：境界壮阔D：情感波澜变化E：结构明快曲折参考答案：BCD3、《诗经》的主要内容有（）A：反映征役的诗B：揭露统治阶级丑行的讽刺诗C：反映被剥削者被压迫者的诗D：反映周民族的历史的诗E：反映婚恋爱的诗参考答案：ABCDE4、构成小说的要素有（）A：结构语言表达B：人

4、物情节环境C：材料主题结构D：时间人物环境参考答案：B5、下列各句括号中的词语解释正确的有（）A：吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也（见：被/《管晏列传》）B：异日图将好景，归去凤池夸（图：图书）（《望海潮》）C：此虽免乎行，犹有所待者也。（待：等待，依凭《逍遥游》）D：苟能起，又不艾（艾：通“爱”/《寓言二则》）E：学而不厌，诲人不倦，何有于我哉（厌：讨厌/（《孔孟语录八则》）参考答案：AC三、简答简析题30分1、史铁生《我与地坛》的第二部分描写母爱有什么特点？作者应用了哪些方法表现母爱？答：描写母爱的特点是：描写母爱方法有：A：无声的行动描写；B：借“我”之口的直接心理

5、描写；C：“我”的思念、痛悔侧面烘托。2、辛弃疾《摸鱼儿》下片词：A长门事：陈皇后被打入冷宫后，请司马相如作赋向汉武帝陈情。B玉环飞燕皆尘土：句涉及的历史人物有：赵飞燕、陈皇后、杨贵妃。警告朝中得志小人没有好下场。C"娥眉”句抒发：爱国情怀不被理解，报国志向无法实现苦闷之情。四、作文40分请以“身边的风景”为题，写一篇作文。不少于700字身边的风景人们常说最远的风景才是最美的，我们不应该留恋路边的小风景，从某种角度来讲这句话是正确的，他鼓动了我们勇往直前，但凡事都有多种角度，换位思考一下你就会发现，追求元的风景也是必要的但欣赏周围的风景也是不可缺少的，它可以让我们的眼界变得宽广。而那一个风

6、景让我们的眼界变宽广了，他就是-----老师；是最美的风景，可能会有人说，老师有什么美的地方呢？他们长得很老，很难看。确实，那老师为什么会长得很土。很难看呢？可是每个人不会思考，不会想。因为老师的工作很繁忙，没有太多时间来用化妆品来掩盖自己逝去的青春，由于老师关心我们每一个同学的成绩，本来已经苍老的脸上又添加了一条条皱纹，由于老师为我们备课，牺牲了太多的娱乐的时间，为我们看交上去的作业本，让我们把每一道错误的题都记住，希望我们不要在这道题上摔倒第二次了，而他越看越认真，一看就是看到十一点钟，非常辛苦，所以老师是世界上最伟大，最平凡的人。老师每天起早贪黑，早上忍着寒风走到学校有时候连饭都没有

7、吃，生怕那个学生出事，到了晚上，他们回家并没有看电视，而是认真的为明天早上备课，有时候在自己的房间里静静的批改这卷子，知道十二点钟才睡觉，这样看起来老师们的风景是很辛苦的。老师的风景就像一个五味瓶，里面既装满了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老师的风景，那么的平凡，却又那么的伟大，而老师的风景就在我们的身边，我爱老师的风景。