河北省保定市2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题（原卷版）

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1、2017-2018学年河北省保定市高一（上）期末物理试卷一、选择题1.在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本量，它们的单位分别是（）A.米、千克、秒B.厘米、千克、秒C.米、克、小时D.米、克、秒2.如图所示，小船过河时，船头始终垂直河岸，已知河水的速度为3m/s,小船在静水屮速度为4m/s,河宽为200m,则小船渡河需要的时间为（）B学I科I网…学I科I网…AA.40sB.66.7sC.50sD.90s3.关于加速度，下列说法中正确的是（）A.加速度越大，速度变化量一定越大B.加速度越大，速度变化率一定

2、越大C.速度为零，加速度一定为零D.-10m/s2的加速度小于5m/s2的加速度4.关于摩擦力的说法正确的是（）A.受静摩擦力的物体一•定处于静止状态B.受滑动摩擦力的物体一定处于运动状态C.两个物体间静摩擦力的大小跟它们接触面间的压力成正比D.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反5.汽车在公路上以54km/h的速度行驶，突然发现前方30m处有一障碍物，驾驶员反应一段吋间后开始刹车，刹车的加速度大小为6m/s2,为使汽车不撞上障碍物，则允许驾驶员的最长反应时间为（）A.0.95sB.0.85sC.

3、0.75sD.0.65s6.如图所示，两个物体A和B,质量分别为2m和im用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，0=30°，则以下说法正确的是（）A.物体A可能受三个力B.地面对物体A的支持力大小为［igC.地面对物体A的摩擦力大小为乞m226D.如杲增加物体A的质量，则地而对物体A的摩擦力变人1.如图所示，两个物块A、B用竖直的轻弹簧连接后悬挂在天花板上，已知物块A的质量为物块B质量的2倍，重力加速度为g,两个物块均处于静止状态，现在突然剪断物块A与天花板Z间的竖直轻绳，则剪断瞬间（）A.物块A的加速度等于g

4、B.物块A的加速度等于1.5gC.物块B的加速度等于gD.物块B的加速度等于02.如图所示，在水平地面的0点正上方不同高度的A、B两点分别水平抛岀一小球，不计一切阻力，如果两球均落在同一点C上，则两小球（）A.在空屮飞行时间可能相等B.抛出时的初速度可能相同C.落地的速率可能相等D.落地的速度方向不同3.如图所示为某质点做直线运动的V"图象，关于这个质点在0-4s内的运动情况，下列说法中正确的是A.质点的速度方向不变B.质点的加速度方向不变C.2s末质点离出发点最远D.2s时质点所受合力改变方向1.如图所示为风洞实验示意

5、图，实验屮可以产生大小可调节的风力，将一套有小球的固定细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于杆的直径，杆足够长，杆与水平方向的夹角为0,小球与杆间的动摩擦因数为卩，且^

6、到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标作0、1、2、3、4.量得两计数点间的距离si=30.0mm,S2=36.1mm,s3=41.9mm,s4=48.0mm,则小车在0与1两计数点间的平均速度为m/s,小车的加速度为m/s?（小数点后保留2位）3.某实验小组欲用图甲所示实验装置“验证牛顿第二定律图中A为小车，B为装有祛码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与打点计时器相连，小车的质量为mi，小盘及磁码的质量为m2。（1）有关本实验，下列说法正确的是A.当g远大于m2时

7、，才可以认为绳对小车的拉力大小近似等于小盘及祛码的重力B.平衡摩擦力时，应将小盘用细线通过定滑轮系在小车上C.每次改变小车的质量时，都要重新平衡摩擦力D.实验时，应先释放小车，后接通打点计时器的电源（2）某同学平衡好摩擦力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变祛码个数，测出小盘（及祛码）的重力F与小车加速度a的多组数据，并记录如下：F/N0.100.200.300.400.50a/m・s20.100.19.0.230.410.50①根据表中的数据在图乙的坐标图上作出a-F图象:②图象的斜率的物理意义是;③小车的质量

8、为kg.（保留2位有效数字）三、计算题：1.如图所示，半径为I•的圆球在水平绳AB的拉力作用下静止在斜面上，已知圆球质量为m,水平绳AB长为1,重力加速度为g,求：（1）水平绳AB对圆球的拉力大小;（2）斜面对圆球的支持力大小1.小丽学习了高中物理关于超失重的知识，一次乘坐直升式电梯，发现电梯屮一质量为5kg的物体在