军校学员领导力胜任特征模型的建立

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1、万方数据·618·军校学员领导力胜任特征模型的建立-田建全①苗丹民贡京京【摘要】目的建立军校学贝领导力胜任特征模型，为羊校学员的选拔和培养提供理论依据。方法据文献田顾和专謇评判，挑选出11项指标构成胜任特征模型。分别以32T1功课的学业成绩和毕业詹领导缋效评价为效标-对馕模型进行效度验证。结果胜任特征评价和领导缋效评价总成绩之间具有矗著童相关，在胜任特征评价优秀与一般者之间，其领导缋效评价也有显著差异。结论该胜任特征模型对军校学员领导力具有较好的预测效度，可用于军校学员的选拔和领导能力的培养。【关键词】人员选拔；绩效评价，胜任特征，预测效度，领导力，军校学员TheLeaders

2、hipCompetencyModeIIngofM量litnryAc吐demyCndets．丁fn”J面，lq“Ⅱ矩，^f缸oDn卅，lm，Go”gL，hlg∥ng·DP户nr￡优P埘ofPs了cho幻g，．Sch。ozofAer。5pelceMedici，啦，F0￡￡r￡hM{￡i￡dr，Medicd}U，d口er5i￡了，X{'nH’10033，P-R．Chinn【Ab鼻tract】objectiveToestablishtheleadershipcompetencymodelofmilitaryacademycadet8andp}ovidetheoreticfundamen

3、tinthe8electionandleadershipdevelopmentofmilitaryacademycadetsinthePeople’gLiberationArmy(PLA)．MethodsBa8edontheliteratⅡfereviewandexpert8’judgment，1component。were息electedtocomp08ethecompeteneymodel．Thele且dershipperformanceevaluationaftergraduationandtheacademicex扭minationscoresof32subjectsw

4、ereu8ed88criteriontoValidatethe1eadershipcompetencemodel．ResuItsThere8uItindicatedtherewasa8ignificantp08itivecorreIationbetweencompetencyeVaIua—tionandsummatedieadershipperformBneea88essmentIfurthermore，theleadershippefformaneeassessmentw拄ssignificBntlydif-ferentbetweencadetswhohadhigherand

5、averageclo曹npetencyevaluations．Conclu毒lonThecompetencymodelhadgoodpredic—tivevaliditytotheleader8hipperformanceofm订itary8cademycadets，anditcanbeusedasaninstrumentforpsychologicaIselec—tionandleadershipdevelopmentinmilitaryacademycadetsinPLA．【KeywordI】Personnel8electionIPerform8nceassessmentI

6、CompetencyIPredictivevBlidityILeadershipICadet军事行动的本质决定了领导力的无比重要性．没有各层次的切实领导，再多的装备与技术优势都不能保证战争的胜利，正因为如此．军事组织都非常重视并采取各种途径来训练或培养高效领导者．而这些攒施如果要取得成功．就必须深刻理螭哪蝗因素与成功的领导密切相关。既往有关领导的文献不少，但多是些有关理论研究．正如杜克曼(Druckman)指出的那样。“有关领导的文献尽是些模棱两可的理合或者相互矛盾的研究结果”[1]。许多试验研究由于在设计时选取采取同时评估影响因子和绩效的方法，使其结果的预测性能不尽如人意。在

7、杜会心理学研究中，领导的定义五花八门．在荧圈军队中，各军兵种给领导力的定义也不尽相同．空军将领导定义为t影响和指导人们完成任务的艺术．陆军给领导下的被定义膏擘斗擘斗擘斗晕耳口斗擘膏擘■擘膏擘斗皇心■擘■擘，+孽斗掌■掌斗搴拍嶙擘■擘■擘蚌擘■々■聿■掌膏掌斗宝膏e斗拳斗擘■擘拍l膏擘斗擘蚌皇肆掌焖c斗■膏擘'．々拍I■掌膏擘*擘斗擘*e砷窖膏擘辱擘行心强健康普查。筛选出有心理问题的学生，并及时绘与美到军训的积极目的，不要背离了军训的初裹．对人格有缺陷注，必妥时进行干预，有针对性地对人际交往困