小学语文人教版一年级下册教案语文园地七##

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1、小学语文人教版一年级下册教案语文园地七##教学目标：1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。2.引导学生通过读，积累句子，巩固生字。3.激发学生交流的愿望，培养学生的合作能力，引导学生做一个诚实的人，培养良好的交际习惯。4.鼓励学生在课外阅读中做个有心人。教具准备：1.字词卡片。2.与ldquo;口语交际rdquo;有关的多媒体课件。教学课时：3课时第一课时教学目标：1.认识生字，引导学生发现识字规律。2.在学习中培养学生的合作能力，激发学习的热情。教具

2、准备：识字卡片。教学过程：我的发现：一.我会认。1.（出示识字卡片）学生大声朗读后，发现它们有什么相同的地方，要求读准字音。2.指名答。学生甲：我发现ldquo;饿、饼、饮、饺rdquo;这几个字都有Idquo;trdquo;,都与ldquo;食rdquo;有关。学生乙：我发现ldquo;猴、猫、狗、狮、猪、狼rdquo;这几个字都有ldquo;rdquo;o学生丙：我发现hellipjhellip;3.识记生字。4.鼓励学生用自己喜欢的方法识字。二.我会填。1-引导学生回忆，在学过的生字中，ldquo;今、

3、相、自、音、你、原rdquo；都可以和哪一个字在一起组成另一个字？2.指名说一说填上哪一个字？（心）3.你从中发现了什么识字方法？（我发现用学过的字加上一个偏旁组成新的字的识字方法）4.扩展练习：ldquo;少rdquo;、ldquo;工rdquo;、ldquo;气rdquohIdquo;羊rdquo;加一个什么偏旁可以换成新的字。(?)总结：通过这节课的学习，你有什么收获呢？第二课时教学目标：1.通过练习，帮助学生积累词句。2.朗读短文，培养学生的阅读能力。教具准备：识字卡片。教学过程：日积月累：一.读读记

4、记。1.出示句子，学生自读。ldquo;只有自己种，才有吃不完的菜。rdquo;ldquo;自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。rdquo;1.指名读句子，要读正确、读流利。1.练习背诵。4.说说你读懂了什么？1.鼓励学生课外阅读时，可以多搜集、背诵一些说得很有道理的句子。二.我会写。1.出示字卡：ldquo;冷、长、老、前、开、慢rdquo;,指名认读。2.想想这些词的反义词是什么？冷mdashjmdash;热长mdashjmdash;短老mdash;mdash;少前mdash;mdash;后开mdas

5、h;mdash;关慢mdash;mdash;快3.照样子，在书上的田字格中写出意思相反的词，注意书写姿势。二.我会读。1.学生自由认读，注意读准字音。1.边读边想，短文主要讲了什么？用铅笔画出自己喜爱的句子。2.分角色有感情地朗读短文。第三课时教学目标：1.借助图画读懂故事。2.了解学生的真实想法，引导学生做一个诚实的人。3.鼓励学生在交际中做到：说话要说清楚，听话要听仔细。教具准备：课件。教学过程:一.激趣导入。小朋友们注意听（课件：破碎声）你们听到什么了？想知道发生什么事了吗？二.学习交流。1•看图（课件

6、出示）了解故事。①•请男同学看图了解这件事，并将你看到的事情，讲给女同学听，看谁讲得最清楚，谁听得最仔细。②.请几位女同学把听到的事情讲给大家听。③.（出示课件）请同学门看着课件说说，看谁讲得最清楚。④.师小结：小朋友们，我们在和别人进行交谈时，要注意：说话要说清楚，听话要听仔细。2.小朋友们，你们觉得小松该不该如实地将实情告诉爸爸呢？爸爸的做法对吗？1.如果你遇到这种情况，该怎么做呢？2.同桌交流。说说你怎么做，并把自己的想法表演出来。5•师小结学生的几种做法，你觉得哪种做法好？为什么？你觉得哪种做法不太好

7、？为什么？请以小组讨论一下。6.小组汇报讨论结果。7.刚才小朋友们谈到了自己心理想的，那你们一定想知道爸爸、妈妈们遇到这样的事会怎么想、怎么做？那么,今天回家后问问爸爸、妈妈，他们遇到这样的事情会怎么想、怎么做，好吗？8•课前，老师采访了几位家长，这几位家长虽然说法不一样，但他们都希望自己的孩子做一个诚实的孩子。三•拓展延伸。①小朋友们，平时我们在学校学习，可能会不小心弄坏了别人的东西，比如：折断别人的铅笔、弄坏别人的文具盒hellip;hellip;这时你会怎么做？②如果是你的东西被别人损坏了，你会怎么想、

8、怎么做呢？四.小结:今天这节课通过讨论、交流，我们不仅知道了和别人交谈时，说话要说清楚，听话要听仔细，而且还知道了弄坏别人的东西该怎么做。五.展示台。1.鼓励学生将自己课外认识的字读给大家听（师板书）,比比谁认得多。2.玩字词游戏。①出示写有独体字的卡片，指导学生认读。王、禾、木、门、虫、又、口、朱、木、下、寸、里②学生仔细观察哪两个字可组成一个新字？③学生汇报：王+里=理又+寸=对禾+口=和木+朱