苏家湾大桥 桥梁毕业设计

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1、毕业设计说明书题目苏家湾大桥学院（全称）专业、年级学生姓名学号指导教师前言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，毕业前的综合学习阶段，是深化、拓展、综合和学的重要过程，是对大学期间所学专业知识的全部总结。通过毕业设计，可以将以前学过的知识重温回顾，对疑难知识再学习，对提高个人的综合知识结构有着重要的作用。通规毕业设计，使我们在资料查找、设计安排、分析计算、施工图绘制、口头表达等各个方面等到综合训练，具备从事相关工作的基本技术素质和技能。通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。 毕业设计要求

2、我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。拱桥具有跨越能力大，充分发挥污工及其他的抗原材料的性能，结构简单受力明确，外形多样，且美观。在能够完美的融入自然之中，能够发扬人与自然和谐共。所有其在未来的桥梁工程建设领域将会有很重要的地位，随着材料和施工方法的发展其也会对大跨径桥梁的建

3、设做出更大的贡献。我国混凝土拱桥类型有箱形拱、桁架拱、板拱、肋拱、刚架拱、桁式组合拱、双曲拱、系杆拱、中承式拱、钢管混凝土拱等。其中不少桥型已居世界先进水平。拱桥目前还是受制于施工和结构自重的问题，在未来发展中拱桥的自重更轻将是发展方向。系杆拱由于是无推力结构，对墩台要求，较低，整个桥型结构简便、轻巧，桥面视野开阔，也将会更广泛的采用。在城市桥梁和平原地区通航河流上，中承拱往往颇受青睐因为它可降低桥高，矢跨比大，可减少推力；桥面建筑高度小，可缩短桥长；造型美观，为城镇增添景色；造价也较低，目前发展趋势较快。钢管砼拱桥中钢管混凝土作为钢—混凝土组台材料的一种，一方面

4、借助内填混凝土提高钢管壁受压时的稳定性，提高钢管的抗腐蚀性和耐久性，另一方面借助管壁对混凝土的套箍作用。提高了混凝土的抗压强度和延性．将钢材和混凝土有机组合起来；在施工方面．钢管混凝土可利用空心钢管作为劲性骨架甚至模板，施工吊装重量轻，进度快，施工用钢量省。由于在材料和施工方法上的优越性，将这种结构用于以受力为主的拱桥是十分合理的。钢管混凝土的出现解决了拱桥材料和施工的两大难题。所以钢管混凝土拱桥目前在我国的发展势头迅猛。本设计为苏家湾大桥，其采用了钢筋混凝土箱板拱，桥梁全长80m，拱圈矢跨比为1：6，拱圈跨径为72m。本设计主要对拱圈截面强度，稳定性，拱脚的直接

5、抗剪能力进行了验算。本桥采用的缆索吊施工，拱圈是三段施工，在第4章进行了施工阶段的验算，验算内容包括拱箱吊装的配筋验算，裸拱的强度稳定性验算和绕度验算。在整个设计过程中得到了孙淑红老师等老师的悉心指导和帮助，同时也得到许多同学的热心帮助，在此一并表示由衷的感谢。在整个设计过程中，我始终坚持积极，独立的完成每个阶段的设计任务，不懂的及时向老师和同学请教，以此来检验自己掌握的知识和运用的水平，锻炼自己发现和解决问题的能力。培养对待事情严谨的态度，为以后的工作打基础。本人由于自身水平有限，又没有设计和施工方面的任何经验，难免存在错误，恳请各位老师在查阅时指出各种错误，本

6、人将非常感谢，并对所指出的所有错误积极修正，进一步完善本设计。目录摘要ⅠABSTRACTⅡ第1章设计资料及概述21.1设计要求11.1.1设计数据及桥面要求11.2水文地质情况及桥位地形11.3设计规范2第2章方案比选32.1初选方案32.2方案比选32.2.1第一方案32.2.2第二方案42.2.3第三方案42.3方案比较表52.4推荐桥型方案5第3章拱圈计算63.1设计资料及基本数据63.1.1设计标准63.1.2主要材料及其数据63.1.3拱圈几何力学性质63.1.4确定拱轴系数83.2成桥阶段的内力计算113.2.1不计弹性压缩的拱直重水平推力H‘113.

7、2.2弹性中心位置、弹性压缩系数和拱自重弹性压缩水平推力113.2.3自重效应123.2.4公路一Ⅱ级汽车荷载效应123.2.5拱的强度验算用的人群荷载效应193.2.6温度作用和混凝土收缩作用效应203.2.7拱的“整体_稳定”验算用的荷载效应223.2.8拱脚截面直接抗剪强度验算用的荷载效应243.2.8拱圈作用效应标准值汇总263.2成桥阶段内力验算273.3.1拱圈截面强度验算273.3.2拱圈整体“强度—稳定“验算313.3.3拱脚截面直接抗剪验算33第4章施工阶段拱圈验算354.1箱肋吊装配筋验算354.1.1箱肋截面几何要素计算（对单箱）354.1.

8、2箱肋分段