九型人格听课笔记

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时间:2019-03-03

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1、这段日子,很多朋友都在对“我是谁”感兴趣。找到自己的位置,更有利于找到自己提升的方向。一号完美型的人,最需要向七号和四号学习。学习七号的欢乐和灵活,学习四号的优雅和内省;二号助人型的人,最需要向四号和八号学习。学习四号的优雅和内省,学习八号的自信和保护;三号成就型的人,最需要向六号和九号学习,学习六号的谨慎和细致,学习九号的接纳和平和;四号浪漫型的人,最需要向一号和二号学习,学习一号的整齐和自律,学习二号的爱心和热情;五号思考型的人,最需要向八号和七号学习,学习八号的行动力,学习七号的欢乐和灵活;六号忠诚型的

2、人,最需要向九号和三号学习,学习九号的接纳和平和,学习三号的勤奋和真诚;七号欢乐型的人,最需要向五号和一号学习,学习五号的思维和稳重,学习一号的自律和可靠;八号领袖型的人,最需要向二号和五号学习,学习二号的爱心和慷慨,学习五号的思维和稳重;九号和平型的人,最需要向三号和六号学习,学习三号的目标感和勤奋,学习六号的负责任。九型人格听课笔记  一、       完美型:1、行为特征:每件事都力求完美,自我标准很高,不能忍受知错不改,看事非黑即白,不愿妥协。有原则、有纪律、有规律、严肃、不辞劳苦,非常正直诚实。负责

3、任、有能力及可靠。东西放在固定位置。不想跟平庸的人在一起,固执,要求别人认错。希望得到别人的认可尊重,很知道自己要什么。对事不对人。不会骂人,但内心的愤怒在脸上可以看出来。注意力在细节上面,敏感、自信。受批评时反应不舒服。2、副型:1.1       自我保存:焦虑(没有安全感)1.2       一对一:嫉妒(特别是自己最在乎的那个人看上的是比自己差的时候)1.3       社交:适应不良(自认为鹤立鸡群,认为别人太肤浅)3、情绪习惯(愤怒)、美德(宁静);思想习惯(不满)、神圣观念(完美)4、关键形容词

4、: 最好的1号人最差的1号人有道德批评性可信赖欠缺弹性生产能力高武断有智能固执地强迫他人有理想挑剔别人公平/合理过于严厉/严肃诚实操控整齐焦虑自律妒忌 5、与1号完美型相处要注意:A、做事有条理,整整齐齐;B、公平公正,因为他们公正严明;C、重视他们的忠告和意见;D、勇于承担责任,做错事要道歉;E、切忌向他们隐瞒事实真相,否则他们会勃然大怒。6、1号无压力时倾向7号,有压力时倾向4号。7、1号最适合从事的职业:财务、质检、行政、设计、管理等,喜欢建标准。  二、助人型:1、行为特征:有每个人都是好人的幻觉,大

5、部分时间都在帮助别人,常不知道自己需要什么,很喜欢服务别人而没有了自己,不易对别人说“不”。喜欢宠爱别人,注意力放在别人身上。善解人意。帮助别人时常常是亲自动手。需要别人来需要他,否则就会恐惧,甚至勃然大怒。不太有自我。比较情绪化。自己的事不太做主,喜欢为别人做主。喜欢以施舍者及赞助者自居,是理想的倾听者。2、副型:2.1自我保存:特权2.2一对一:要么诱惑/要么攻击(对被服务对象进行诱惑,不成功就会间接攻击)2.3社交:野心3、情绪习惯(骄傲:没有我你就不行)、美德(谦卑);思想习惯(谄媚)、神圣观念(自由

6、)4、关键形容词: 最好的2号人最差的2号人有爱心牺牲自己照顾不直接适应力强操控别人有远见占有欲强慷慨歇息底里热情过分迎合别人关心别人过于支配性 5、与2号助人型相处要注意:A、真诚地感激他们为你所做的一切事;B、和他们分享开心的时间;C、欣赏他们的同理心;D、欲对他们加以批评,必需婉转;E、主动地关怀他们的需要,注意他们的感受;F、提醒他们要分些时间去关怀自己、爱护自己。6、2号无压力时倾向4号,有压力时倾向8号。7、2号最适合从事的职业:秘书、医生、护士、传道士、服务行业等。 三、成就型1、行为特征:目标

7、感强;在意外表;说话快,利索。自己的成功最重要,高于亲人朋友。很想要有成就,不会感到苦。希望与众不同,介意别人怎么看待他,想引人注目,不允许别人说他不行。一般比较瘦。一般较自我。灵活。容易相信别人及被别人相信。2、副型:3.1自我保存:安全感(常常缺乏安全感,喜欢存钱、挣学历、买不动产)3.2一对一:是好老公好父亲好儿子/是好妻子好母亲好女儿3.3社交:声望3、情绪习惯(欺骗)、美德(诚实);思想习惯(虚荣)、神圣观念(希望)4、关键形容词: 最好的3号人最差的3号人乐观误导性/欺骗性自信自恋/自我陶醉勤奋自

8、负/炫耀性有效率自视过高自动自觉表面活力充沛报复心强实干过分竞争性 5、与3号助人型相处要注意:A、赞扬并肯定他们的成就;B、在他们专注于工作时,不去骚扰他们;C、协助他们去达成目标,完成工作任务;D、不要在他们面前炫耀功绩和逞强,要让他们发现你的优点;E、让他们出风头。6、3号无压力时倾向6号,有压力时倾向9号。7、3号最适合从事的职业:销售,其次是管理。8、勤奋和真诚是3号的形容词。  四、自我

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