高职院校学生“立德入职”创新研究

《高职院校学生“立德入职”创新研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高职院校学生“立德入职”创新研究-高等教育学论文高职院校学生“立德入职”创新研究蒋国琴（武汉城市职业学院，湖北武汉430000）摘要：笔者根据多年指导学生成功就业的经验，在问卷调查研究的基础上，把“立德树人”与学生成功就业联系起来，提出了“立德入职”这一全新的概念，并科学阐述了“立德入职”的重要意义及相应对策。关键词：德；立德；立德入职；意义；对策中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1674-9324（2015）11-0262-02党的十八大报告提出要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。突出了德育对于“培养社会主义建设者和接班人”的重要

2、地位。根据多年指导学生就业的经验，笔者提出“立德入职”这一概念，并进行了相关探讨。一、“立德入职”的科学内涵“立德入职”中的“德”我们把它主要界定为个人品德、职业道德和就业道德三个方面。个人品德在本质上是指个人内在具有的道德品质，它反映的是作为个体的人的内在的道德修养和道德境界。它在学生求职过程中外化为就业道德，在学生工作中则外化为职业道德。职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。它是个品德在职业领域的反应，关乎职业秩序甚至社会秩序的维护。就业道德是就业者在求职过程中所应该具有的正确处理与用人单位及其他就业者之间关系的行为规范的总和。它是个人品

3、德在求职过程中的反应。有关就业重要因素调查显示：用人单位将就业道德排在第一位，可见，就业道德对于能否成功求职有着重要地位。“立德”即“树立德业”。笔者认为古人之所以把“立德”视为“立功”和“立言”的前提和基础，就是因为“立德”首先有助于“入职”，然后才有助于“立功”和“立言”。二、“立德”对“入职”的重要意义亚当·斯密曾指出：自爱、自律、劳动习惯、诚实、公平、正义感、勇气、谦逊、公共精神以及公共道德规范等，所有这些都是人们在前往市场之前就必须拥有的。党的十八大报告首次“把立德树人作为教育的根本任务”。笔者认为立德所树之人应该是合乎职场需要并能立足职场之人。职场所需之人不仅是能力超强的人，

4、而且应该是具有较高的道德情操和品德修养之人。正如伟大的物理学家爱因斯坦所说：仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。我们的教育方针是培养德智体美全面发展的建设者和接班人，德居首位。高职院校的培养目标则是“培养高素质、高技能”的双高型人才，其中的“高素质”具有多方面的内容，理所当然包含着较高的个人品德素质、职业道德素质和就业道德素质在内。在我们对学生的就业指导实践中，经常发现一些因为道德情操、道德品质等做人的问题而影

5、响到求职成功的现象。为了了解我院毕业生个人品德、职业道德和就业道德现状，发现学生道德教育之不足，明确学生道德素质与就业的关系，从而为进一步探讨学生道德素质对成功就业的影响，找到帮助学生成功就业的道德教育途径和教育对策，我们分别对本院毕业生和用人单位进行了“道德与就业”问卷调查。通过调查发现，学生和用人单位都非常看重个人品德、职业道德和就业道德在求职中的重要作用；但学生对自身品德塑造着力不够，对职业道德普遍知之甚少，在求职过程中，也存在一定的求职信息不真实及违约现象。还有近三成的学生在求职时首先看重和考虑的是自我价值的实现而完全不考虑社会价值的实现。大部分用人单位对简历造假者持“坚决不录用

6、”的态度，也希望学校加强对毕业生在校期间和求职期间的道德教育。因此，笔者认为，为了更好地促进高职生成功就业，德育应摆在与技能教育同等重要的位置。道德是文化的根、也是学生的首要素质。我们应通过卓有成效的道德教育提高大学生的道德认知水平，激发其道德情感，磨炼其道德意志，实践其道德行为。使大学生从思想深处真正意识到：德不立则无以立于职场更无以立于社会。三、“立德入职”对策研究高职院校的德育是全方位的系统立体工程，从横向来看，有个人品德教育、职业道德教育和就业道德教育等方面；从纵向来看，是从高职生进校开始且贯穿于大学阶段全过程的。这个庞大的工程需要每个学校全员参与并通力合作才能做好。（一）认清高

7、职生的特点认清认准高职生的特点，是我们做好“立德入职”的前提和基础。高职院校的学生，经历了高考的失败，来到职业学院或多或少会有一些挫折感，因而常常存在这样或那样的问题：自我认知不足，缺乏自信者有之；胸无大志，迷惘困惑，脚踩西瓜皮者有之；自我管调能力不足，迷恋网络，浪费青春，挥霍生命者有之；只知就业压力山大，但又不知从何手，不敢直面现实，当一天和尚撞一天钟者有之。就高职院校而言，我们不能满足于帮助学生拿到一纸毕业文凭了事，因为论文凭，