昆明官渡区教师招聘考试试卷及

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1、2015年昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案八一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！）1、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）A.男优于女B.女优于男C.男女智力水平大致相等，但男性智力分布的离散程度大于女性D.男女智力在有的年龄相等，有的年龄则不相等4、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（）A.对现实的

2、态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征5、自我效能感的概念是由谁提出来的？（）A.阿特金森B.班杜拉C.马斯洛D.斯金纳6、一个学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是（）A.外部强化B.替代强化C.自我强化D.负强化7、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）A.完形训练模式B.合作学习模式C.交互式教学模式D.程序化训练模式9/98、以下属于认知策略的是（）A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B

3、.对每一天的活动都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落9、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威10、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识B.应用C.评价D.综合11、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型12、约束群体内成员的行为准则称之为（）A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D

4、.人际关系13、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C.专家教师注重回顾先前知识D.专家教师具有丰富的教学策略14、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）A.表达能力B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识D.组织能力二、填空题1、教育心理学的研究内容包括五个要素：_______、_______、_______、______和_______，由_______、_______和_______这三种活动过程

5、交织在一起。2、在学习与教学的要素中，学习的主体因素是________。3、所谓心理发展，是指个体从________的过程中所发生的_________。9/94、少年期具有________的特点，整个少年期充满________的矛盾。5、马斯洛把认知、审美的需要归入了________的需要。6、维纳发现人们常将成败活动的归因归之为：能力、努力、任务难易、________、身心状态和外界环境六个方面。7、资源管理策略主要包含_______，学习环境管理和努力管理等。8、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了

6、策略教学的________原则。9、让学生以自己的速度和水平进行学习的一种教学策略称之为________。10、布卢姆将教学目标分为认知目标、________和________三大类。认知领域分为________、领会、________、分析、________评价六个层次。情感领域分为________、________、________、组织、价值体系个性化。动作领域为________、________、________、________、________、________。11、课堂问题行为表现为两类，即扰乱性行为和________。12、课堂是学生学习的主要场所，课堂管理是教师通过

7、协调课堂内教师、学生和____三者之间关系，从而有效实现预定目的的过程。13、罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为______。14、与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活______并具有________。三、简单题1、简述教育心理学的作用。四、论述题1、简述成就动机理论及教育意义。9/92、态度的结构包含哪些？五、案例分析题1、不愿长大的孩子男孩子萧俊，从出生后就开始和爷爷奶奶生活。奶奶是位退休医生，爷