严师德 正师风 铸师魂学习体会

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1、严师德正师风铸师魂学习体会2010年以来,我不同时间不同地点的多次听了先进教师的报告，但2010年9月4日我们中心校举行的这次”严师德,正师风,铸师魂,为孩子终生发展和一生幸福努力工作”报告会,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。并深受启发，更是深受教育，决心以这次报告为契机，强化主人翁责任感，深入扎实、有创造性地落实好教育教学的各项工作，也引发了几点思考：一、要加强理论业务学习，提高自身的文化业务素质。不管你是师德标兵,优秀教师，骨干教师还是普通通教师,我们都要有一个共同特点：教学水平高，业务能力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念

2、，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的教学观念，提高自己的教学效率。向南五十家子孟庆军老师学习。不仅要做一名教学老师，还要做一名心理咨询师。我要说这还不够，他还是一位慈祥母亲，一位严厉父亲，还是孩子们最知心的朋友。二、要加强师德学习，提高思想政治素质。工作的落实没有期限，服务的态度永不过时，兢兢业业工作，实实在在做人,作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。洼子店中学的王艳丽老师就是这样的一位好老师，她的“让生命因奉献而精彩”的师德报告正是用自己的真实的教育故事,赢得了学生的信任,家长的

3、的满意,社会上的放心。王艳丽老师是我们生活中的缩影，是我们教师中的一个代表。诸如这样的老师还有很多，他们象她一样在工作着，努力着，我们办公室的周桂芳老师严重的尿失禁一说就是十几年，一直到去年十月份实在是不能坚持才去做手术，术后时间不长就坚持上班。同办公室的王月秋老师嗓子做了手术一周时间就来到学校上课，反复后自己花钱买助听器为学生讲课，于淑芬老师颈椎病严重到胳膊没有支觉才去就医……是什么让他们这样忘我的去工作？是什么让别人说他们说傻瓜？难道他们不知道后果吗？难道他们不想静下来好好歇歇吗？难道他们不想好好陪孩子吗？-------是高尚的师德。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对

4、学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。三、要进一步加强自身的学习，学习先进的教育思想和教育理念，及时给自己充电。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育，要求教师首先提高素质。教师必须"树立正确的教育观、质量观、人才观，具有良好的师德。教师要热爱学生，尊重学生的人格，面向每个学生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握对学生进行发展性评估的方法，促进他们健康成长和发展。黄土梁子中学的秦桂红不求太多的物质回报，舍小家为大家,舍高楼住山房,只想一心一意为教育好山村的孩子，她的付出得到乡亲们和孩子们的尊敬和认

5、可。正如托马斯.马尔斯贝丁所说："没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。"是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种潜移默化的影响，久而久之，成为习惯。我几乎变成了另一个人。"良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话--------改善和提高自己。教师的素质直接影响着学生的学风和学

6、校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高

7、尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。感慨之余，我们会更加脚踏实地一步一个脚印努力的工作：首先，教师为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移