住院青少年神经症患者个性特征与父母教养方式的相关研究

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1、·..4·中国行为医学科学$##/年第"!卷第.期RQH89;<;S7IA9?B7E(;H?:87A?B’;D8G?B-G8;9G;$##/，T7B0"!，O70.·卫生预防·住院青少年神经症患者个性特征与父母教养方式的相关研究王佩蓉【摘要】目的探讨神经症患者的个性特征、防御机制与父母教养方式的关系。方法对神经症组和正常对照组（各%#例）进行父母教养方式评价量表（&’()）、艾森克个性问卷（&*+）和防御方式问卷（,-+）测查。结果两组的父母教养方式、个性特征、防御机制均有显著差异。神经症组个性特征中的高神经质（./01.210#%，对

2、照组/30$!2"#0..）、高内向性（//0#%2"#0"4，对照组3!01%21041）及不成熟型（/0%!2#01!，对照组!04$2#01%）和中间型防御机制（/0442#0.!，对照组/0!32#033）的使用与其父母教养方式中情感温暖少（父/"04#2%013，母//01!210/.，对照组父3#0!$210%3，母3/0.%210$3）、惩罚（父"10%#2.034，母"!0/32/0!4，对照组父"301$230!"，母"#01.2$0!1）、拒绝（父"#0#32$041，母"/0#42!01!，对照组父40!"2$0"

3、1，母"#0112$013）、过度保护（父"$0#32$0/1，对照组父"#0"!2"0%4）多显著相关。不成熟型和中间型防御机制的使用与神经症患者的神经质、内向的个性显著相关。结论神经症患者的个性缺陷与父母不良的教养方式显著相关；中间型和不成熟型防御机制的使用又与其个性特征显著相关。【关键词】神经症；防御机制；父母教养方式!"#$%&’()*+%,’-%("$."&*&"/#%*).$)&0$+.1)’*#).1%$0)*’(’&-0’#"&*’(#"’#)&20’**"#&!"#$%&’()*+,5%-./0*-*123’/4’-&

4、2-&4&52)31&+3，60&7’2+,5)*8’+/’29:*+,;&<*-5’329，<2+,=0*>!"##"$，?0’+2【34$*#’.*】546".*)7"6789:;<=8>?=;@;A<79?B8=C?9DD;E;9<;F;GH?98@?==;A908"*1%-$%#9;IA7=8G9?’899;9?:(?A9D7F<)@@E7

5、<=A?9（&’()），&C<;9GL*;A<79?B8=C+I;<=8799?8A;（&*+）?9D,;E;9<;-=CB;+I;@?==;A998E8G?9=BCD8EE;A;9=EA7F=H?=7E97AF?BG79=A7B<06H;A;@?==;A9

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7、<=8JG?BBCF?D;I<;7E8FF?=IA;?9D9;IA7=8GD;E;9<;06H;D;E;9<;F;GH?98@?==;A9研究发现，在神经症患者中确实存在着某些人格经症患者，共%#例。排除躯体疾病，符合中国精神疾弱点，而神经症的发生发展往往与患者的素质和人格病诊断与分类标准（QQ

8、’,J!）；均为双亲健在、非离异［"］特征有关。故从对其社会心理发育过程的追溯中家庭的独生子女；均为在校学生，大学生3$人，高中生也许能找出一些疾病的根源。父母的教养方式作为其"4人；男性$4例，女性/$例