目次临床心理学専攻健康心理学専攻

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1、目次【臨床心理学専攻・健康心理学専攻】教員名授業科目の名称ページ阿久根英昭健康科学特論1有馬廣實生涯学習特論2ヒューマン・ケア心理学特論長田久雄老年健康心理学特論3心理学研究法特論両専小玉正博ヒューマン・ケア心理学特論4攻児童福祉特論坂田澄福祉思想(福祉政策Ⅱ)5ライフコースとソーシャルワーク(福祉政策Ⅱ)長島隆生命倫理学特論6野村知子地域福祉論7秋山邦久障害児心理学特論8石田多枝子学校臨床心理学特論9臨床心理面接特論Ⅰ臨床心理実習井上直子10臨臨床心理基礎実習床心理技法とその応用心小倉啓子心理学研究法特論11理小山真弓発達心理学特論12学専坂本正裕学習

2、心理学特論13攻杉澤秀博心理統計法特論14種市康太郎臨床心理学特論Ⅰ15臨床心理学特論Ⅱ臨床心理面接特論Ⅱ臨床心理実習臨床心理基礎実習心理技法とその応用東本愛香家族心理学特論16臨床心理査定演習Ⅱ中村延江臨床心理基礎実習17心理技法とその応用臨床心理査定演習Ⅰ投影検査法特論橋本泰子18表現療法臨床心理実習細井八重子遊戯療法特論19精神医学特論臨床心理基礎実習山口一20臨床心理実習心理技法とその応用健康心理アセスメント特論健康心理学演習石川利江21健康心理現場実習健康心理諸技法健岡部竜吾地域リハビリテーション医学特論22康食生活特論心笠原利英23理栄養学特

3、論学菊地章彦産業領域の健康心理学特論24専吉川政夫スポーツ健康心理学特論25攻坂入洋右健康心理諸技法26新藤泰男比較宗教学特論27鈴木平健康心理学研究法演習28津田彰ストレス特論29村上正人疾病と健康心理学30茂木俊彦障害児・者の健康心理学特論31生涯発達と健康教育特論森和代健康心理現場実習32女性の健康心理学特論健康心理カウンセリング特論山口創33健康心理諸技法山田冨美雄健康心理学特論34教員氏名阿久根英昭担当科目名健康科学特論著書1.『足力』(単著)スキージャーナル社、2005年2.『骨盤の歪み直し100のコツ』(共著)主婦の友社、2007年3.『肩

4、こりを治す知恵とコツ』(共著)主婦の友社、2009年論文1.「足底圧力と姿勢の歪みに関する研究(第2報)―脚長差と姿勢の歪みとの関係について」『桜美林論集』第26号、2000年2.「足底圧力と姿勢の歪みに関する研究(第1報)―足底圧力装置の開発及び足底圧力分布図の分類について」『桜美林論集』第25号、1999年3.「難聴児の平衡保持機能に関する研究(第2報)―Tろう学校の子供たちの平衡保持機能と聴力及び運動能力との関係について」『桜美林論集』第19号、1992年4.“RELATIONSHIPSAMONGTHECENTEROFGRAVITY,LISTENI

5、NGANDSPORTCAPABIRITY,”ASIANJOURNALOFPHYSICALEDUCATIONQUARTERLYVOLUME14、1991.5.「子供たちの足裏に関する研究(第4報)―姿勢に歪みの見られる子供たちの足底圧力及び平衡保持機能における傾向について」『桜美林論集』第17号、1990年6.「体格・体力・運動能力に関する研究―過去18年間の高校生の体格・体力・運動能力の傾向について」(共著)『桜美林論集』第15号、1988年学会発表1.「足の歪みと身体の障害及び身体活動に及ぼす影響」日本体力医学会、2006年2.「高齢者の身体障害が高齢

6、者の転倒に及ぼす影響」日本公衆衛生学会、2006年3.「足底圧力と姿勢の歪みに関する研究―脚長差と姿勢の歪みとの関係について」日本体力医学会、2000年4.「ラット肢骨強度研究―骨強度と骨格筋繊維組成に及ぼす効果」日本体力医学会、1990年5.「子供たちの発育発達に関する研究―『はだし』マラソンの実践が難聴児の平衡保持機能及び運動能力に及ぼす効果」日本体力医学会、1989年その他1.「骨盤の歪みから起こる身体の障害」わかき出版、2006年1教員氏名有馬廣實担当科目名生涯学習特論著書1.『余暇学を学ぶ人のために』(共著)第5章「余暇に支えられ、リードされる

7、生涯学習」世界思想社、2004年2.『生徒指導と教育相談』(共著)9章「家庭・地域と連携する生徒指導」エイデル研究所、1996年3.『生涯学習の研究―その理論・現状と展望・調査資料』(共著)第1巻「生涯学習の研究(上)」第2部「生涯学習化社会の諸問題」第7章「教育における疎外―親と教師の生涯学習の課題として」エムティ出版、1993年4.『高齢者教育テキストブック』(共著)東京教科書出版、1992年論文1.「『食と健康の博物館』の社会貢献活動の現状と課題」『拓殖大学論集-人文・自然・人間科学研究』第22号拓殖大学人文科学研究所、2009年2.「郷土博物館等

8、における、人々の余暇学習促進の取り組みの現状と課題」『余暇学研究』第11号、日本

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