创特色,铸品牌,走内涵式发展道路

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1、创特色,铸品牌,走内涵式发展道路——柳州市一中的管理改革经验广西柳州市第一屮学才尚臣各位领导、各位同仁:大家好!作为被市教育局定为三所争创全国示范性普通高中立项建设推荐学校之一的柳州市一中,近五年来各方面工作取得了长足的进步,实现了跨越式发展,实现了学科特色向学校特色的质的转变。近年来连年获市教育系统办学评估水平一等奖;我校被授予自治区“文明单位”等20多个光荣称号;2002年,经区教育厅推荐,《中国教育报》将学校列入“中国名校600家”;2002年12月柳州市一中作为全区中小学唯一的代表被选入中国教育电视台《教育工作者话新

2、春》专题栏目;学校还被定为“全国班主任专业化实验学校”“全国教育网站系统示范单位”、广西“二十一世纪园丁工程培养对象培训基地”“广西科技示范校”“广西绿色学校”、柳州市“校校通”工程试点学校。2005年11月再次被评为全国贯彻落实《学校体育工作条例》优秀学校。辉煌的成绩03年高考,我校取得历史性突破,喜获全面丰收。学生黄明旻、魏巧玲均以满分900分获自治区XI(理化)、X4(政史)科目组状元,并以900分获英语、语文自治区单科状元,黄明旻还获得X10(政综)、XII(史综)两个科目组的状元,俗称“四大两小”六个状元。含金量最

3、高的XI(理化)、X4(政史)科口组状元并蒂花落一校,这在全区尚属首次,在全国也不多见。由此获得市教育局颁发的2003年高考特等奖。04年高考我校再传捷报,上线考生在数量上和质量上均获得大面积丰收,各学科高考成绩均有显著提高,各项指标首次全部超过柳州市同类学校,并名列自治区前列。数学、历史、政治、生物四科高考平均分均进入自治区前十名,化学、历史科平均分均列柳州市第一。邹夏同学取得“政综”科目组全区第十,全市第一的好成绩。我校是柳州市唯一一所木科上线率较03年提高了20个百分点的学校,是重点上线人数增长最多的学校。2005年高

4、考,我校生源最差的一届学生表现依然抢眼,获得了点利面的双丰收。高考文科总分平均分排名全区第5,打破了98年文科排名全区第七的历史纪录,超过了一大批老牌区重点高屮,文科上线人数连续8年居柳州市第一位。文科所有科目平均分均进入自治区前十位,其中政治平均分全区排名第一,文综第4,语文、历史笫5,地理第6,英语第8。文科参考人数312人,在全区市属高中中我校参考人数最多,一本二本上线人数最多,上线率全区第七。我校学生关启辉中考入学成绩差10分才上柳高线,排在全市600名以后,今年高考理科总分679分,与自治区状元仅差19分,被清华大

5、学录取。学生杨敏以71分获全区高考生物科第二名,学生陈晨以148分获全区高考英语科第二名,学生邓文菊以94分获全区高考政治单科状元。此外,近两年来我校各学科竞赛及会考成绩同样显著。如04年高三(9)班历史科会考A等率100%,05年高三(1)班民族班物理、生物两科会考A等率100%,自治区21世纪园丁工程培养对彖导师邓国显教授说:自有全区会考以来,这种成绩在全区还是第一次看到。这几年成绩的取得可用《国际歌》的四句歌词进行概括:1、“让思想冲破牢笼”2、“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创我们的特色,全靠我们自己”3、

6、“团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定会实现”。4、“不要说我们一无所有,我们是天下(今天)的主人!”梦想(目标)是一切成功的原动力,但脱离了行动的梦想只能是纸上谈兵,空中楼阁,只有梦想与具休的行动联系起來它才可能成为引导我们前进的坐标。行动是联系梦想与成功的桥梁,没有具体的行动,梦想就会变成空想。作为一所仅三流入口生源的市级重点高中(由于地域原因),我们在高考中的成绩总能令世人刮目相看:1996年我校学生龙晖获高考自治区语文单科状元;1998年我校学生覃云获高考自治区英语单科状元;1998年高考总分自治区前十名当中我校占文科

7、2人,理科2人,与柳高并列全市第一,文理综合平均分分别列全区第七、第八名:1999年我校学生张莹获高考自治区历史单科状元,当年自治区历史单科前十名中,第1、第6、第7名均为我校学生,2000年文理综合平均分均列全区第十名;2001年我校学生邱宏胜获高考自治区英语单科状元;2002年学生张宁以原始分540分的高分获柳州市高考艺术类第一名,被北京广播学院录取,彭坤以原始分500分的高分获柳州市高考体育类第一名,被北京大学录取……相信奇迹,才能够创造奇迹。其实,培养全区高考状元,实现零的突破一直是我们一中人的梦想,我们一直在努力,

8、一直在追求,尽管一次次冲刺未果,尽管一次次与梦想擦肩而过,但却为我们后来的成功积累了宝贵的经验,我们始终不渝,向“能创第一创第一,不创第一创唯一”的目标奋进!终于,我们的目标在2003年得以实现了。各位领导、专家,下面我跟大家谈谈具备我校自身特色且行之有效的一些做法。一、先进正确的办学理念

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