从历史传承到现代陶瓷创作

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时间:2019-03-04

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1、中图分类号:G243UDO:700讶{I岔解■q摹二●辟密级.1西匀X-学校代码:硕士学位论文公开10094(同等学力)从历史传承到现代陶瓷创作FromthehistoricalheritagetoModernCeramicCreation研究生姓名:指导教师:学科专业:研究方向:论文开题目期:尹月玲黄兴国教授美术学雕塑2012年lO月15日h事尢乒Do●0学位论文原创性声明11111111111111111MIIIIIIIY2507077本人所提交的学位论文《从历史传承到现代陶瓷创作》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的

2、内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名):缈吵夕月/佣{⋯㈣⋯名,癣嘲年月日学位论文版权使用授权书善器躁萌涂料警争学例r摘要本篇论文围绕中国陶瓷发展历史传承下来的优秀陶瓷作品,总结了中国古代陶瓷的设计理念。通过分析中国古代陶瓷的实用器的造型及陈设器的装饰特点,总结出陶瓷是从民间实用才走出来的,它的的设计题材来源子当地的生活,器形等设计理念和当地的信仰、文化息息相关。是古代人们对生活、信仰、文化一种本能的反应,通过陶瓷形式体现出来。通过对古代

3、陶瓷的各种造型,各种装饰进行分析归纳,以及对当今陶瓷市场的现状的分析,引发了作者对现代陶瓷创作的一些思考:现代陶瓷的市场的现状,无论从实用陶瓷上还是陈设陶瓷上大多还是延续传统的理念和过去人的生活习惯而设计的,对当代人的生活习惯及生活理念并无太多关注。针对这种现象我们的教育工作者应如何引领学生学习和创作?陶瓷设计师们又应如何进行现代陶瓷创作?本文从以下几个方面论述:第一章主要阐述中国民间陶瓷从生活实用中走出来,它源于当时人们的生活习惯及信仰,来源于生活并高于生活。第二章主要讲述了传统陶瓷造型艺术,列举了不同时期的生活类的实用器具和陈列器具。第三章主要讲述了磁州窑和

4、景德镇窑的装饰风格。前三章节主要讲述了传统,第四章主要阐述传统陶瓷对现代陶瓷创作的影响,我们应该如何传承和改进,应该结合现代生活多领域多角度的多种材料的完美结合,以及在陶瓷教育领域中多培养他们的原创力,培养设计师敏锐的洞察力,敏锐的思考力,善于总结,概括,提炼。只有这样才能真正是源于生活,又用于生活。强调探索性,研究性,是我们引领学生的方向。河北高校陶瓷教育应本着在实践中尊重传统,尊重本土元素,在本土传统元素中寻找更生动的创意。关键词:陶瓷文化与生活陶瓷造型陶瓷装饰多种材料陶瓷市场AbstractThispaperaroundtheexcellentcerami

5、cWOrksofChineseceramicshistoryhandeddown.summarizesthedesignphilosophyofancientChineseceramics.ThedecorativefeaturesotherpracticalanalysisforChineseancientceramicsanddisplaydevice,summeduptheceramicsarefromfolkutilitycameout.itsdesignfromthelocalculture,locaibeliefs.thelocaIhabits.Pe

6、rhapsintheancientiSthedesignofinductioninstinct.Throughvariousotheronancientceramics,allkindsofdecorativepaper,andanalyzethecurrentsituationoftoday。Sceramicmarket,triggeredadiscussionsomeideasofmodemceramiccreation.ModernceramicmarketwithmostofUSiSbeobvioustOpeople,bothfromapractical

7、ceramicorceramicfurnishingsarestillcontinuationoftraditionalphilosophyandpastpeoplelivinghabitsanddesign,thereiSnolirehabitandlifephilosophytothecontemporarypeopletoomuchattention.Forthisphenomenon。weeducatorshowtoleadstudents?HowceramicdesignersofModemCeramicCreation?Thispaperfromth

8、efollowingse

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