从生态批评的角度解读《与狼共舞》

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1、分类号：I106学校单位代码：10446硕士学位论文论文题目:AStudyofDanceswithWolvesfromthePerspectiveofEcocriticism从生态批评的角度解读《与狼共舞》研究生姓名：陈芳学科、专业：英语语言文学研究方向：英美文学导师姓名、职称：任庆梅教授论文完成时间：2013年4月AStudyofDanceswithWolvesfromthePerspectiveofEcocriticismAThesisSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesQufuNormalUniversityInPartia

2、lFulfillmentofRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsByChenFangUndertheSupervisionofProfessorRenQingmeiApril2013曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士□论文《从生态批评的角度解读<与狼共舞>》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体均已在

3、文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《从生态批评的角度解读<与狼共舞>》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容

4、。作者签名：日期：导师签名：日期:摘要《与狼共舞》改编自迈克尔·布莱克的同名小说，由凯文·科斯特纳在1990年主演并搬上荧幕。影片以美国白人士兵约翰·邓巴与印第部落中的苏族人相处的过程为故事主线，并以全新的角度将以往西部片中被忽略和丑化的印第安人作为主要角色，重现了他们鲜为人知的真实面貌和悲惨遭遇。该片上映后获得了极大的成功，横扫第68届奥斯卡最佳影片等七项大奖，将处于低谷的西部电影推向一个新的高点。因此，这部电影被认为是好莱坞西部电影发展史上一个至关重要的转折点。电影从主人公约翰·邓巴的视角描述了“西进运动“中白人对美国西部草原自然资源的掠夺和破坏、白人社会的异化

5、和精神世界的迷失及苏族人和谐快乐的生活。生态批评家呼吁人类要尊重、保护自然并与自然界的其他生物和谐相处，生态理论研究的是文学与自然的关系。生态理论家鲁枢元在其作品《生态文艺学》中将生态理论按照三分法分成自然生态、社会生态和精神生态。本文运用以上三个生态理论，论述了美国好莱坞导演凯文·科斯特纳的电影《与狼共舞》中反映的生态现象，对比分析了现代美国人和古老的印第安人对自然的掠夺与保护、社会生态的失衡与和谐及精神世界的迷失与自我的回归。由于其独特的视角和深远的影响，《与狼共舞》上映后引起了国内外学者的极大兴趣。多数学者主要就本影片中印第安人地位的提高、影片背景的历史性、隐

6、喻和象征的使用、影片主题较以往美国西部片的变化、“文明”与“野蛮”的冲突和融合及中文译本的比较等方面进行研究，也有几位学者从生态学的角度进行了分析，但深度不够。本文将在此基础上从自然生态、社会生态和精神生态三方面做进一步的探讨。目前由于人们对自然资源的长期掠夺和破坏，人类赖以生存的地球已千疮百孔，同时现代文明给人类带来丰富的物质生活同时也带来了困惑和苦闷，导致了自我的缺失。本影片揭露了白人对美国西部自然资源的开采和破坏，呼吁现代人要像印第安人那样尊重自然、爱护自然，并且倡导人类要回归自然和认同自然对人类精神世界的治愈力量。此外，凯文·科斯特纳将摄像机的镜头深入到了古

7、老的印第安部落中，完整地重现了印第安人和谐的原始生活。通过对印第安人生活细节的展示，导演旨在告诉现代人只有抛弃贪婪的欲望，与自然和谐共处，并且回归大自然，人类才能真正找到自我，实现个体精神世界的和谐和建立和谐的社会环境。本研究从生态批评角度出发，结合以上三个生态观点对《与狼共舞》进行解读，通过不同的角度反映导演对尊重自然、与自然和谐相处的呼吁及对回归自然的倡导和对自然治愈力量的认同。本文共分成六章：第一章首先介绍了该研究的背景，然后概述了电影的主要内容和影片的拍摄过程。其次概述了本文的研究意义。最后简介全文的框架。第二章是文献综述和理论基础。本章首先归纳总结了国