中国工笔人物画的装饰语言与技法研究

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1、分类号学校代码10542密级学号200918220030中国工笔人物画的装饰语言与技法研究LanguageandtechniquesofOhinesebrushworkfiguredecoration指导教师姓名、职称筮盛垫鏊篮湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一三年月摘要装饰语言是每个民族最有传统韵味的艺术表现。它将人类社会当中各个民族、各个国家在从古代到现代各个时期的艺术传统美学语言和思想真真切切的展现在世人面前,表达了不同时代广大人民群众对艺术的思索探求和追求美的证据,是现在我们最宝贵的不可复制的古代文化遗产。中国工笔人物画在世界

2、绘画史中是最讲究装饰语言的艺术之一,装饰语言构成了工笔人物画的特征,这些特征不仅广泛得到东亚各国的喜爱,在18世纪被带到法国后,“装饰艺术”的称号就和中国工笔人物画联系在了一起。当前,工笔人物画在发展上应该多对传统进行有益的继承,因为任何事物的新发展都离不开传统这个基础。要想使工笔人物画在当下有广阔的发展前景,离开了传统这个基础就会如同无源之水。当然,继承不是拘泥,不是沉迷在传统的襁褓里,那样只会使工笔人物画的发展停步不前。所以,发展现代工笔人物画,我们要多角度的去认识、继承与发扬它,吸收各画种的有益部分为我所用,这样才能使工笔人物画的装

3、饰语言与技法在继承传统的基础上谱写新的篇章。本文共分为六章,第一章是绪论:简单描述了写这篇论文研究的时代背景,并对论文研究的目的和意义进行了非常详细的分析,然后将论文研究的内容、框架和研究方法进行了叙述。第二章是引言,简要阐述了工笔人物画的概念和在历史当中的发展变化,以及新中国成立后工笔人物画的发展状况。第三章到第五章是对古今工笔人物画的造型、赋彩、构图上的装饰语言和技法作品进行分析,分析中加入了自己的作品来加强论述,其中第三章描述了工笔人物画的装饰语言与技法在造型中的四种形式:造型中的线、造型上的平面化、造型上的程式化、造型上的主观化;

4、第四章描述了工笔人物画的装饰语言与技法在赋彩上的两种类型:赋彩的平面性、赋彩的意象性:第五章描述了工笔人物画的装饰语言与技法在构图上的两种方式:构图中的主观布置和构图中的留白。最后第六章通过与自己的绘画创作实践相结合,表达了自己在工笔人物画装饰语言与技法实践上的感悟:画面的装饰语言来源于生活、画面的装饰语言高于生活、画面中装饰语言的形式与意境、绘画中把握好装饰语言的度、继承与创新工笔人物画的装饰语言与技法。关键词:装饰语言,工笔人物画,造型,赋彩,构图AbstractDeccrativelanguageeverynationthemost

5、traditionalcharmofartisticexpression.Ithumansocietywhichvariousethnicgroups,eachcountryfromancienttimestothemodernartofdifferentperiodsofthelanguageandideasoftraditionalaestheticsgenulnenessshowintheworId,expressingadifferenteraofthebroadmassesofthepeoplethinkingaboutexpl

6、oringartandthepursuitofevidenceISnowourmostpreciousancientculturalheritagecannotbecopied·TheChinesebrushworkfigureintheworldhistoryofpaintingisoneofthemostluxuriousdecorativelanguagearts,thedecorativelanguageconstitutesbrushworkfigurefeatures,thesefeaturesarenotonlywidely

7、lovedEastAsiancountries,wasbroughttoFranceinthe18thcentury,”decorationArt,”thetitleofChinesebrushworkfigurelinkedtogether.Brushworkfigureinthedevelopmentshouldbemoretraditionalbeneficialinheritancebecauseanythingnewdevelopmentcannotbeseparatedfromthefoundationofthetraditi

8、onal.Inordertomakethebrushworkfiguretherearebroadprospectsfordevelopmentinthemoment,leavethetrad

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