艺术类大学生英语学习需求分析研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得云洼王些太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：L刃1f签字日期：沏‘降f月妒日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解云洼王些太堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权—玉洼王些太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向

2、国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者繇I曰佛导师签名兹勿纭I‘，签字日期：加l声f月p1日签字日期：如，萨，月p日学位论文的主要创新点一需求分析本质上是一种高度基于本土情境、讲究实用的活动。鉴于有关综合性大学的艺术专业学生英语学习需求分析的研究还比较少，所以本项研究具有一定的参考意义。本研究根据我国艺术类大学生外语学习的实际情况设计问卷，参照Dudley-Evans&St．Johns的需求分析模式进行分析，结合学生和教师双方的观点进行了定量和定性的分析，具有一定的实际意义。Acknowledgements1wouldliket

3、ogivemysincerethankstoallthosewhohavehelpedmewiththethesis．Withouttheirconstantsupportandencouragement，thisthesiswouldhaveneverbeencompleted．Firstandforemost，1wouldliketoexpressmydeepestgratitudetomysupervisor,Prof．LiHongwei，forherinsightfulcomments，inspiringsuggestions，andencouragingsupportint

4、hosetwoyearsespeciallyinthewholeprocessfromtheproposalpreparing，thequestionnairedesigningtotheinvestigationandthethesiswriting．Withouthergenerousguideandsupervision,1wouldnotfinishthispaper．1wouldalsoliketoexpressmygratitudetoalltheteacherswhohaveguidedmeduringmypostgraduatestudyfortheirenlight

5、eninglecturesandconstructiveinstructions，especiallyProf．GuoQingzhu，Prof．XiaoLixinandProf．LinYan．Theyhavetaughtmealotofthingsnotonlyinstudybutalsoinpersonwhich1willtreasureforlife．Myheartfeltthanksalsogotoallthethreeteacherswhohaveparticipatedintheinterview．Theiropinionsandsuggestionshaveprovide

6、dvaluableinformationformythesiswriting．IalsowanttoextendmysincerethankstomydearfriendsYouJiuandBaiLinglingwhohavehelpedmealotinconductingthequestionnaireinvestigation,andmyheartfeltthanksalsogotoallthestudentsparticipatinginthequestionnairesurveyandtheinterview．Finally,Ioweenormousthankstomyfam

7、ilywhoseloveandsupporthavealwaysbeenthesourceofenergyofmystudyandlife．AbstractNeedsanalysisistheimportantbasisfordesigningcurriculum，formulatingteachingplansandselectingteachingmethods．Itisthestartingpointsofteachingactivities．Int