业余班任课教师工作考核管理办法

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1、业余班任课教师工作考核管理办法(试行)一.任课教师的任职条件1.本专业本科以上学历、中级以上职称。2.具有较强的事业心、责任感及良好的专业水平。3.了解现代远程开放教育的特点与规律,掌握必需的现代教育技术。4.理解开放教育工作的目的、意义和任务,掌握其基本要求和工作规范。5.服从管理,能积极配合学校、班主任及其他任课教师开展教学管理工作。6.有上课的意愿并主动提出申请者。二.任课教师工作职责 1.自觉遵守教学工作纪律,不迟到、不早退、不旷课,不擅自改动教学安排。2.认真钻研教材,认真备课、讲课、听课,相互学习,提高面授质量,提高学员面授到课率。3.为学员

2、提供本门课程的全方位服务,将自制课件、学习资料和上级学校的“教学实施方案”,“课程考核说明”,“作业题”,“模拟试题”,“期末复习要求”“讨论主题”“活动方案”等学习资料及时上挂校园网上,并教会学员查看、使用、讨论、参与。4.及时收交平时作业,视频听课笔记、实验报告,按要求批阅登记成绩并及时上交,上交率不低于90%。5.了解本门课程上级学校和兄弟学校的任课教师(责任教师、主持教师),并主动与之取得联系,掌握一些前沿信息,以增强教学工作的针对性和实效性。6.切实加强对小组学习活动的指导,并建好台帐。7.及时答疑,完成网上主题讨论和网上教研活动任务。8.完成

3、学校布置的教科研任务。9.协助教务人员和班主任做好其他工作。三、任课教师的聘任、考核、奖励 1.每学期开学前,由部门负责对课程责任教师的聘任工作。聘任时应考虑教师在全校所承担的工作任务,兼顾学历教育和培训两类教学,合理分配资源。32、课程责任教师聘任结束后,由部门提出工作要求,对其履行职责情况进行日常管理和检查。并适时组织教师培训,提高教师业务素质;3.每学期末,任课教师须及时向部门提交考核内容所涉及到的所有考核材料,部门据此材料进行评估、考核,并结合临时布置的一些突击性工作及期末年终师生测评,形成综合评价记录在案,年终将两学期考核汇总,上报学校审核。考

4、核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。凡被评为优秀等次的任课教师,年终给予一次性奖励,并由学校颁发优秀教师荣誉证书。四、任课教师的教学津贴(1)高级教师:100元/半天(三课时)(2)中级教师:90元/半天(三课时)(3)初级教师:80元/半天(三课时)电大类授课须按规定上挂教学资源,开展网上教学活动,完成任务者每门课发放50元津贴;未完成任务者,扣发50元津贴。五、有下列情况之一者,任课教师工作年度考核为不合格并上报校委会。 1.不能完成工作任务;2.工作有明显过失或出现工作事故两次以上;3.有学员和社会投诉两次以上经查属实的;4.学生学风较差,考风考

5、纪差,造成严重社会影响;5.学生中发生重大突发性事件,不积极协助调查处理或隐瞒不报的。附:1、业余班任课教师工作考核表2、60分以下为不合格;60分以上前20%为优秀,30%为良好,其余为合格3业余班任课教师工作考核表1姓名     所任课程(1)(2)(3)(4)(5)工作内容考核依据分值分值分配非网上教学教学纪律值周值日记录10上课迟到或早退一次扣1分,因私换课换监考一次扣2分;扣完为止;旷课1次扣10分备课查备课本或网上电子备课文本15格式规范、教案齐全15分;教案缺失、不规范酌情扣分听课查听课本5完成学历教育每人每学期3节课的听课任务,少一次扣2

6、分,扣完为止到课率值日记录5学员面授到课率平均达30%为5分,差一个百分点扣0.1分小组活动查台帐、学员手册、学员的反映5每门课每学期开展一次小组活动,按质给分,最高分5分平时作业查教务人员统计记录10收交批改率达90%10分,差一个百分点扣1分,扣完为止对外联系查网(桐庐电大在线学习平台中教师介绍栏)5在[桐庐电大在线]“教师介绍”栏里将每门课上级学校及兄弟学校教师的电话、电子邮件等上挂并联系5分协作精神查教务记录,班主任及其他同事的反映10协助部门、班主任和任课教师做好其他工作10分,有反映协作不好的酌情扣分科研查科研统计5根据学校有关文件规定完成学

7、校布置的科研任务5分,完成但等次不够酌情扣分网上教学上挂网上资源查网(桐庐电大在线学习平台中相应栏目里)15将教学大纲(计划、方案)、进度、辅导、作业、备课教案等上挂校园网15分,缺一项扣3分,扣完为止网上主题讨论查网(桐庐电大在线学习平台中交流空间里)10每门课每学期发布两个课程讨论主题并有学员讨论10分,缺一次扣5分;没有学员参与酌情扣分网上及时答疑查网(桐庐电大在线学习平台中交流空间里)5对课程讨论区的贴子,或学员其他问题及时回复者5分,未回复或未及时回复酌情扣分附加分教学成果(已有奖励的不在此内)证书或其他有效凭据5参与国家级教学活动并得奖5分,

8、省级4分,市级3分,县级2分,本校1分;参与未得奖在此标准上各降0、5分2009

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