任课教师考核细则

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1、开发区中心学校任课教师考核细则为了突出我校教育教学工作管理科学化、民主化、精细化的特点，为广大教师创设公正公平的工作环境，确保学校整体工作朝着健康和谐的轨道迈进，特制定《任课教师考核细则》。一、指导思想学校管理人人有责。为调动全体教职工积极参与学校安全管理及教育管理，结合《开发区中心学校教学常规管理要求》，制定本细则。二、考核对象本校在岗的全体任课教师。三、考核内容及办法（一）业务管理（满分35分）：1、计划（3分）：学期初，按照《开发区教学常规管理要求》，制定学科计划和相关管理计划（3分。每少一样，扣0.5

2、分）。3、备课（7分）：要按照《开发区教学常规管理要求》，书写规范，节次足，要素全，反思率达标（未达到要求的每课时扣0.25分。语数外少写一课时扣0.5分，其它少写一课时扣0.25分）。4、上课（8分）：能严格依照课表上课，不私自调课，遵守课堂教学常规要求（3分）；辅导课及自习、早读能按时到岗辅导（2分）。上课时不坐着上课（生病除外），不吸烟，不喝茶，不做与上课无关的事，不随便离堂，不拖堂，不惩罚学生在教室内、外站着，不体罚和变相体罚学生（3分）。违反以上规定，每发现一次（课时），扣0.5分。造成影响的，扣1

3、—5分。5、作业（5分）：作业要份量适中，题型丰富，批改及时，有激励性评语或标志，错误有改正，有批改，无漏批、错批现象，学生作业质量高，有批改记录。没达到次数要求的，每次扣1分。语数外作业少批一次（含作文）扣1分。其它各科作业少批一次扣0.5分。6、评价（3分）：教师要根据安排，认真组织本学科的考核评价工作。能按要求保质保量地做好制卷、监考、阅卷、评析等工作（2分）。期中和期末考试后要填写《试卷分析》（1分。少一次扣0.5分）。7、教师要注重家访和学困生的转化工作（4分）：每学期要定期对学生进行家访工作，书写

4、家访记录（2分，少一次，扣0.5分）。在学期初有转化学困生的计划，期末有总结（2分，少一样扣0.5分）。8、教研教改（5分）：教师平时要积极听他人的课，按时参加教研活动（2分）。认真听课，认真评讲，并主动承担组长分配的各项工作任务（2分）。及时上交教学反思及其他文本型教研材料（1分）。（二）其它管理工作（满分35分）1、课堂管理（8分）。所有上课老师应负责自己上课期间的课堂秩序管理，保持良好的课堂秩序（2分）。处理学生间发生的纠纷，对学生进行纪律教育、安全教育及保持环境卫生的教育（3分）。学生离开本班教室到其

5、他场所上课的，任课教师应提前到班组织学生有秩序地前往上课地点（3分）。课堂秩序混乱的，每节课扣0.5分；未组织学生有序前往上课地点的，每次扣0.25分；造成安全事故的，视情节扣除1—5分，并按上级的其它规定予以处理。2、课间管理（8分）。所有教师均应服从学校安排，做好课间值日工作，维持值日区域的秩序（3分）。制止值日区域学生的不文明、不卫生或不安全的行为，处理值日区域的偶发事件（3分）。因公或因假的需向当日带班值日请假，并自行安排其他人代值日或与其他人调换值日（2分）。值日不到岗的每次扣1分；虽到岗但未履行管

6、理、教育职责的每次1分；值日区域发生安全责任事故的，视情节轻重扣1—2分；因未到岗而发生严重安全事故的，扣8分。3、活动管理（5分）。学校或班级开展活动，需要任课教师协助管理的，任课教师应服从学校的安排，积极参与活动组织和学生管理工作。不服从安排、不参与管理的，每次扣1分。4、办公室及专用教室管理（6分）。所有人员应服从学校安排积极参与办公室及专用教室的管理，保证办公室及专用教室的物品摆放有序，环境清洁卫生（3分）。遵守办公纪律，办公时间一律用于教育教学工作，不得从事其它活动（3分）。所负责区域脏、乱、差的，

7、每次扣0.5分；发现在办公场所做其它事的，一次扣0.5分。在上级检查中给学校造成恶劣影响的，扣除3分。5、三结合工作考核（3分）。每位教师均有参与组织学校、家庭和社会相结合教育的权利和义务。教师应积极与学生家庭或社会相关机构联系，针对学生存在的问题给予教育和帮助。如关爱留守儿童、困难儿童、弱势儿童等。对不服从学校安排、不开展相关工作的扣除1—3分。6、协助班主任管理（3分）。任课教师有对所教班级学生在课内外、校内外不良行为进行管理的义务。对班级学生产生的苗头性、倾向性的问题应进行合理引导，并与班主任进行沟通，

8、提醒班主任教育。班主任在班级工作中有确需任课教师协助工作的，任课教师应予以配合。拒不配合或造成后果的扣除1—3分。7、其它管理工作（2分）。学校有其它需要教职工配合的管理工作时，应服从学校安排，积极参与组织和管理工作。拒不服从的扣除一定0.5—5分。（三）绩效得分（20分）学年末，在全区质量检测中，第一名得20分，第二、第三名得18分，第四第五名得15分，第六名（含）以后得14分。另外较上一学年度每