自然与生活科技教学法之实务探讨

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5、任、電話：089-324040轉305、0912151598、e-mail:jdh590120@yahoo.com.tw　對象:臺東縣小學老師80人內容大綱:使用過的生活廢棄物如寶特瓶、麥管、紙杯等設計成的趣味科學動手做實驗與遊戲，透過相關科學與休閒過程，以培養學生科學興趣，進一步設計成探究教學的時做情境，以達教改目標。研習主題（一）：動手做5E(Hot-5E)探究式教學l緒論-街頭物理l動手做5E教學模式（HOT-5E）l教學實例觀摩：重心與運動-跳豆精靈家族l教學實例練習：認識高分子-百變聚合物動手做實驗：跳豆精

6、靈家族（跳豆黑盒子、跳豆精靈、巨人跳豆、貪心跳豆）、搖錢卡（莫瑞圖案）、創意魔球與魔法玉米漿（非牛頓流體）、棉線鋸（聚合物熔點）、許願株（紫外感光致變性）、爬牆蟲壁虎功（聚合物黏著性）、個性手機吊飾（熱縮記憶性）。l緒論-街頭物理²Adept-實驗室與街頭物理高雄師範大學以物理教學回歸生活為目標，於民國86年成立「物理教學藝術與教具研究實驗室」(簡稱Adept-實驗室，暱稱阿達實驗室)。藉著生活用品設計成趣味科學動手做實驗，活動經過多次試驗調整、然後規劃適性操作方式，讓民眾親自操作10分鐘內達到80%的成功率。實驗素

7、材盡可能壓低成本，人人容易找到材料DIY。由於具有低花費、高互動性、親子效果極佳等特質，89年與警廣交通網高雄台以科技小叮噹廣播節目，將科普影響擴及全面，讓物理來自生活、很簡單、很生活等觀念，植入活動以外的廣大民眾。同時也因高雄縣社會局全面以街頭物理社區家庭巡迴日進行社區營造，史無前例地將科學活動由教育單位跨越到社會局，轉化成為鄉鎮凝聚社區的新動力，走過全縣27個鄉鎮，場場逾千人的民眾參加，培育的種子更將之擴展至無數延續的大小活動中。為因應各級學校科學課程改革之需要，以實驗室堅強的資深教師團隊，著手努力試驗各種不同方

8、式的創新教學，並藉由每年數十場的公部門和民間組織的教師培訓，讓街頭物理融入實際的教學應用。團隊的工作幾年來陸續獲得各方的鼓勵與肯定，擇要如下：1997年，以物理教學回歸生活為志，成立Adept-實驗室(ㄚ達實驗室)1998-02年，與社會局合作以街頭物理巡迴日走遍27個鄉鎮受高雄縣政府表揚2000年，與警廣高雄台合製「科技小叮噹」奪金鐘獎192