改訂物理ⅰ（011）評価規準（観点別評価）例

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2、螂聿节蚅袄袂膈蚄薄肇膄芁螆羀聿芀衿膆莈艿薈罿芄芈蚁膄膀芈螃羇肆莇袅螀莅莆薅羅芁莅蚇螈芇莄衿肃膃莃蕿袆聿莂蚁肂莇莂螄袅芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁莀蒇薀膇芆蒆蚂罿膂蒆螅膅肈蒅袇羈莆蒄薇螁节薃虿羆膈薂螁蝿肄薁蒁羄肀薀蚃螇荿薀螅肃芅蕿袈袅膁薈薇肁肇改訂物理Ⅰ（011）評価規準（観点別評価）例関心・意欲・態度思考・判断観察・実験の技能・表現知識・理解全体・物理的な事物・現象についての観察・実験などを意欲的に行うとともに，自然に対する関心や探求心をもち，物理学の基本的な概念や原理・法則を理解しようとする。・物理的な事物・現象について，観察や実験をもとに科学的に判断することができる。・物理学の

3、基本的な概念や原理・法則を理解し，さまざまな事物・現象にあてはめて考えることができる。・自分の考えで仮説を立て，それをもとに観察・実験を適切に行い，的確な結果を得ることができる。・観察・実験結果を工夫してまとめ，そこから導き出した自らの考えを的確に表現できる。・物理的な事物・現象についての基本的な概念や原理・法則を理解している。・物理学的に探究する活動を通して，科学的な自然観を身につけている。第Ⅰ章電気1節生活のなかの電気2節モーター3節交流と電波・日常生活の電気の利用について意欲的に調べ，電気の性質を理解しようとする。・放電現象に興味・関心をもち意欲的に観察することができる。・モータ

4、ーの原理をフレミングの左手の法則をもとに興味・関心をもって意欲的に理解しようとする。・電磁波の性質を意欲的に理解しようとする。・電気抵抗と導線の長さや太さとの関係を科学的に考えることができる。・電流がつくる磁界と磁力線について，実験・観察を通して実証的に考えることができる。・電磁波の種類や性質について，テレビやラジオで使われている電波と関連づけながら理論的に考えることができる。・オームの法則について実験器具を適切に扱いながら結果を導き，検証することができる。・直線電流のつくる磁界の強さについて適切な仮説を考えることができる。・誘導電流の向きを調べる実験結果を工夫してまとめ，発表すること

5、ができる。・コイルやコンデンサーに直流電圧や交流電圧を加えたときの実験結果を的確にまとめることができる。・簡易ラジオをつくってラジオ放送を聞くことができる。・自由電子のふるまいが電気や磁気の現象に大きな影響を与えていることを理解している。・電気抵抗の温度による変化や直列・並列接続の違いを理解している。・電流が磁界から受ける力とモーターの原理とを関連づけて理解している。・電磁誘導は磁石とコイルの相対的な運動によって引き起こされることを実験を通して理解している。・直流・交流の違いや電磁波の種類や性質を理解している。第Ⅱ章物体の運動1節いろいろな運動2節落下運動3節運動の法則4節物体に働く力

6、・速さ，速度，加速度などの定義を意欲的に理解しようとする。・鉛直方向の落下運動について，等加速度直線運動であることを踏まえ，意欲的に理解しようとする。・運動の法則を実証するために，興味・関心をもち意欲的に実験しようとする。・てこの原理について，力のモーメントをもとに意欲的に理解しようとする。・等速直線運動や等加速度直線運動について，グラフをもとに理論的に考えることができる。・鉛直方向の落下運動や鉛直方向に投げた物体の運動について，重力加速度と関連づけて考えることができる。・運動の法則を実験結果と関連づけて科学的に判断することができる。・質量と重さの違いを科学的に考えることができる。・ば

7、ねの弾性力からフックの法則が導かれることを科学的に判断できる。・浮力の原因を理論的に考えることができる。・重心や偶力の定義を理解し，身の回りの物体に当てはめて考えることができる。・記録タイマーを使った実験結果から，重力加速度を求めることができる。・運動の第二法則を確かめる実験では，的確な仮説をもとにして実験器具を適切に扱い，確かな実験結果を得ることができる。・運動の第二法則を確かめるための実験結果を，グラフに表し，その特徴をまとめることができる